Psicomotricidade Funcional

Adriana pascoal A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO Fortaleza 2014 Adriana pascoah A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO Monografia apresentada ao Curso de Especialização de Gerontologia da Vice-Reitoria de pesquisa e Pós-Graduação

PSICOMOTRICIDADE: HISTÓRICO E CONCEITOS Ana Paula Jobim 1 Ana Eleonora Sebrão Assis 2 RESUMO Este artigo é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos de esquema corporal, lateralidade, direcionalidade, percepção e orientação espacial. Aborda ainda a relação entre Psicomotricidade, Educação Física e Educação Psicomotora numa perspectiva de como e quando devem ser…

PSICOMOTRICIDADE A CRIANÇA E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Kelly Cristine Duarte de Freitas Professora Samantha Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0488) – Prática do Módulo III 21/01/2013 RESUMO Este trabalho consiste em definir o que é psicomotricidade, qual é a sua função e métodos de atividades práticas, definir sua importância para o desenvolvimento das crianças e para a sua aplicação no contexto da educação infantil como uma…

1 SIRLENE REIS LANDIM PSICOMOTRICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR TAGUATINGA - DF 2014 2 SIRLENE REIS LANDIM PSICOMOTRICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de licenciado emEducação Física. Orientadora: Prof.ª Raphaela de Morais R. Sousa. TAGUATINGA - DF 2014 3…

HISTÓRICO DAS CONCEPÇÕES PSICOMOTORAS 1 Vânia Beatriz Conde Moraes 1994/Re-escrito em 2006. A Psicomotricidade é uma prática que objetiva atuar sobre a globalidade do ser através da abordagem do corpo e do movimento. Desde seu surgimento ela pretende rearticular a oposição corpo-mente. Para isso, caminha em direção à sistematização do constructo: o homem é o seu corpo. Um corpo que se movimenta, constrói a realidade e a si mesmo. Corpo que é construído e inscrito por intermédio do…

A importância da psicomotricidade para o desenvolvimento de crianças com Deficiencia Intelectual. Glória Monteiro Acadêmica do Curso de Pedagogia da Faculdade Boas Novas Introdução O presente texto pretende mostrar a importancia de se trabalhar a psicomotricidade junto aos alunos com Deficiencia Intelectual, para que elas conquistem sua autonomia e seja agente da construção de seu conhecimento. Os educadores que trabalham com crianças de Deficiencia Intelectual sabem…

INTRUDUÇÃO A Psicomotricidade Relacional, criada na década de 60 pelos professores André Lapierre e Anne Lapierre, nos colocam de forma decisiva na importância do lugar do corpo na educação e de suas influências na comunicação humana. O corpo e a aprendizagem caminham juntos! É por meio do corpo que o indivíduo entra em contato com o conhecimento. Do nascimento à idade adulta o corpo registra experiências e sentimentos, automatiza e domina movimentos, amplia sua capacidade de ação e…

trabalho teve como objetivo abordar a importância da Psicomotricidade na educação infantil, bem como identificar em quais aspectos a Psicomotricidade pode favorecer o desenvolvimento da criança. O termo Psicomotricidade surgiu no século XIX a partir do discurso médico, mais especificamente Neurológico, quando foi necessário nomear as zonas do córtex cerebral, localizadas além das regiões motoras (EFDEPORTES, 2008). No Brasil a Psicomotricidade foi norteada pela escola francesa durante as…

Após algumas discussões sobre possíveis temas para este trabalho, decidimos direcionar os estudos para a área da psicomotricidade, pensando em esclarecer e fortalecer estes conceitos dentro da educação infantil. Temos como objetivo demonstrar que a atividade motora para criança é o ponto de partida para seu desenvolvimento intelectual, respeitando a sua individualidade, propondo estímulos adequados à sua faixa etária, obtendo assim um melhor resultado. Na educação infantil, a…

DORNELES & BENETTI, v(8), nº 8, p. 1775 – 1786, AGO, 2012. 1775 (e-ISSN: 2236-1308) A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA DA APRENDIZAGEM Lidiane Rodrigues Dorneles¹ Luciana Borba Benetti² 1 Pós-Graduada do Curso de Especialização em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, Universidade Federal do Pampa. lidianedornelles@yahoo.com.br ² Professora Adjunta da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel lucianabenetti@unipampa.edu.br Resumo: A problemática abordada