Psicomotricidade E Os Pcns

descobrir movimentos novos, com o intuito de elaborar conceitos e idéias sobre o movimento e suas ações. Segundo os PCNs (1997), a Educação Física deve democratizar, humanizar e diversificar sua prática pedagógica, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica, para um trabalho que incorpore as dimensões afetivas, cognitivas e socioculturais dos alunos. A Psicomotricidade foi à primeira abordagem que incluiu o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social como uma das…

desenvolvimento da criança, com o acto de aprender, com os processos cognitivos e afectivos, garantindo a formaçao integral do aluno. A psicomotricidade pode também ser definida como o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistémicas entre o psiquismo e a motricidade. Baseada numa visão holística do ser humano, a psicomotricidade encara de forma integrada as funções cognitivas, sócio-emocionais, simbólicas, psicolinguísticas e motoras,…

biológico do homem, suas aptidões corporais e sensoriais, concominante com o lado emocional, oferecendo-lhe estímulos ao desenvolvimento em seu campo de ação (Padrão Referencial de Currículo, 1996). Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1997 (Pcns), o trabalho de Educação Física nas séries iniciais da educação infantil é importante, pois possibilita aos alunos terem desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais, como…

Educação física se expande em diversas tendências, modelos, concepções ou abordagens, que procuram se desvincular com o modelo mecânico e esportista. Desta forma podemos citar a psicomotricidade, desenvolvimentista, saúde renovada e mais recente os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (Brasil., 1997). Psicomotricidade: Anunciada de início em escolas voltada ao recebimento de alunos com deficiência física/motora e intelectual. Esta concepção tem como perspectiva estimular o…

novos movimentos na Educação Física escolar à partir, especialmente, do final da década de 1970. São elas, Humanista, Fenomenológica, Psicomotricidade, baseada nos Jogos Cooperativos, Cultural, Desenvolvimentista, Interacionista-construtivista, Crítico-superadora, Sistêmica, Crítico-emancipatória, Saúde Renovada, baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs/Brasil, 1998), além de outras. Também foram utilizados os dados de uma pesquisa (DARIDO, 2000). A intenção dessa pesquisa…

esclarecer valores e finalidades da Educação Física e propor princípios que devam nortear o trabalho do professor de Educação Física, trabalhando com a diversidade de conteúdos e a não exclusão3. Abordagem da Psicomotricidade O envolvimento da Educação Física baseado na Abordagem da Psicomotricidade é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, buscando garantir uma formação integral da criança10. O discurso…

projetos de estudo ou os textos a serem trabalhados na sala de aula [...]” (PCN). Assim, “os PCNs são referenciais para a prática pedagógica, sugerindo como um determinado conteúdo pode ser trabalhado na sala de aula. Nele, estão contidos os objetivos gerais do ensino para todo o território nacional, e são dadas algumas orientações metodológicas” (BATISTA 2011). O livro didático assim como os PCNs são dois materiais que passam pelo controle do MEC, e por isso deveriam estar de…

sobre o ser humano integral envolvendo o corpo e a mente como partes inseparáveis que promove seres mais sociáveis, mais afetivos e controladores de suas emoções. De acordo com os PCNs (BRASIL, 1997b) as atividades corporais devem ser presentes em todos os níveis da Educação Básica. Nas definições dos PCNs, (1998) a Educação Física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais e se enxergue como essa variada combinação de…

Desenvolvimentista • Abordagem Construtivista • Abordagem Crítico-Superadora • Abordagem Sistêmica 3 FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU Disciplina: Dimensões Pedagógicas - Professora: Clécia Rodrigues Fernandes Ribeiro • Abordagem da Psicomotricidade • Abordagem Crítico-Emancipatória • Abordagem Cultural • Abordagem dos Jogos Cooperativos • Abordagem da Saúde Renovada • Abordagem dos Parâmetros Curriculares Nacionais 2.2.1…

e a enfatizar conteúdos que viessem a tornar a Educação Física mais próxima da realidade e da função escolar. É o que passaremos a analisar em seguida.1 Algumas abordagens que tiveram maior impacto a partir da década de 70 foram as seguintes; psicomotricidade, desenvolvimentista e construtivista com enfoque psicológico e as críticas (crítico- superadora e crítico emancipatória), com enfoque sociocultural. Além destas perspectivas, o modelo adotado nos Parâmetros Curriculares Nacionais -…