Psicomotricidade E Os Pcns

Artes. No Brasil, a formação para professores e artistas de dança é adquirida nos cursos superiores de dança (bacharelados e licenciaturas). Sendo esta profissão regulamentada pela Lei 6.533/78 a Lei do Artista. A abordagem crítico-superadora e os PCNs. Conforme os autores, a Educação Física é entendida com uma disciplina que trata de um tipo de conhecimento denominado Cultura Corporal que tem como temas: o jogo, a ginástica, a dança, o esporte e a capoeira. A avaliação do processo…

Focaliza-se na criança pré-escolar, destacando sua pré-história como fator de adoção de estratégias pedagógicas e de planejamento. Busca analisar e interpretar o jogo infantil e seus significados. Aproxima a história da Psicomotricidade a da Educação Física. Tem na Psicomotricidade seus objetivos funcionais, onde os mecanismos de regulação entre o sujeito e seu meio permitem o jogo da adaptação que implica nos processos de: assimilação e acomodação. Onde a assimilação, é a…

1970, surge uma reação de modelo pedagógico que propõe a superação da visão biológica e de rendimento corporal, com bases no desenvolvimento do aluno nos aspectos de origem psicológica. Segundo Darido (2003), essa abordagem denomina-se: A) psicomotricidade B) cultural C) jogos cooperativos D) desenvolvimentista E) psicologizante. 3. (RJ, 2010) Os jogos, de uma forma ou de outra, sempre estiveram presentes nos conteúdos selecionados para as aulas de Educação Física. Essa presença,…

“desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores” (art. 32, Lei nº 9.394, 1996). Nessa perspectiva, foram desenvolvidos os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), publicados em 1997 e 1998 como uma proposta de apoio às discussões pedagógicas, à elaboração de projetos educativos, ao planejamento das aulas e à reflexão sobre a prática educativa, sugerindo que os conteúdos de Português, Matemática,…

que não seja formado, não sabe o que e nem como trabalhar com seus alunos, e isso acaba prejudicando as crianças, pois acabam por não darem tanta importância aos “conteúdos”, aplicados por eles. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1997 (PCNs), a Educação Física no Ensino Fundamental I é importante, pois possibilita aos alunos terem desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais, como jogos, esportes, lutas, ginásticas…

reuniões administrativas e pedagógicas, dias de formação continuada e outros. Possui uma equipe com 18 Pedagogos em sala de aula todos são formados e com pós-graduação, todos atuam na escola a mais de 10 anos, 01 Pedagogo desenvolve projeto psicomotricidade, 01 professora de Balé, 01 professora de Iniciação Musical, 04 Técnicas Infantis, 08 funcionários de serviços gerais (quatro limpeza, quatro nutrição) 01 vigia, 01 Secretario, que atua há dois anos e meio na instituição, está…

(andar, correr, saltar, saltitar, subir...) Proporcionar vivência de jogos Desenvolver atividades relacionadas a ginástica rítmicas e artística Desenvolver e aperfeiçoar o ritmo IV. CONTEÚDO: (enfatizar blocos de conteúdos disseminados pelos PCNs. EX:. conhecimento sobre o corpo; lutas, atividades rítmicas e expressivas, esporte, jogo, atletismo) UNIDADE I – Conhecimento sobre o corpo (20 horas) UNIDADE II – Jogos lúdicos (20 horas) UNIDADE III – Ginástica (20 horas) UNIDADE…

cit). Brotto (1995), inspirado em Terry Orlick sugere que os jogos cooperativos sejam usados como uma força transformadora como alternativa aos jogos competitivos, que são divertidos para todos e todos têm um sentido de vitória. Abordagem Psicomotricidade Esta concepção inaugura uma nova fase de preocupações para o professor de Educação Física que extrapola os limites biológicos e de rendimento corporal, passando a incluir e a valorizar o conhecimento de origem psicológica. …

crianças as melhores condições para desenvolver integralmente. Sabe-se que, o caráter cognitivo do desenvolvimento infantil, devem-se agregar os aspectos afetivo, motor e social. Ao dar atenção ao corpo e aos seus movimentos, os estudos sobre psicomotricidade estão ajudando a psicologia a renovar-se e a definir novos princípios para o ensino. O desenvolvimento da criança é o resultado da integração harmoniosa do seu corpo com os objetos do seu meio, com as pessoas com quem convive e com…

"crítico-social dos conteúdos" A ênfase dada ao conteúdo provoca polêmica por parte de alguns educadores preocupados com tais questões. 10 – Quanto a Abordagem de Ensino Desenvolvimentista, responda o que segue: a) Quais suas subdivisões? Psicomotricidade, psicomotricista e desenvolvimentista b) Quem são seus autores base? D. Gallahue e J. C. Libaneo c) Quais são as principais obras? Educação física escolar: uma abordagem desenvolvimento D) Para qual idade são…