Psicomotricidade E Matematica

diversidade que os compõe; 8 – Ter iniciativa para resolver pequenos problemas do cotidiano, pedindo ajuda se necessário; 15 – Valorizar a limpeza e a aparência pessoal; 19 – Valorizar os cuidados com os materiais de uso pessoal e coletivo. Matemática Capacidades: 107 – Reconhecer a lei de formação da sequencia e registrar; 116 – Interpretar e resolver problemas com a ideia de juntar e acrescentar utilizando desenhos e material concreto; 111 – Utilizar noções simples de calculo…

etc; - Promover impressão de marcas em papel onde as crianças utilizem o corpo e percebam suas marcas; INSTRUMENTOS: - Revistas, livros, tv, brinquedos, imagens, tintas, superfícies texturizadas, etc. PLANEJAMENTO BERÇÁRIO MATEMÁTICA Objetivos Conteúdos Como desenvolver os conteúdos para alcançar as expectativas? Descreva os procedimentos (situações didáticas). - Noções de quantidade, cor, formas e espaço em brincadeiras e musicas; - Manipulação e…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU “TEORIA DA PSICOMOTRICIDADE: UMA REFLEXÃO DIALÉTICA” MÓDULO – I Autor: Tirso Orlando Perez Tarrau Revisão: Profª. Ms. Lílian Teixeira de Sousa Coordenação Pedagógica Instituto Prominas Site: www.institutoprominas.com.br Email: prominas@institutoprominas.com.br Telefone: (0xx31) 3801-4230 Horário de Atendimento: 08 às 18 h (Segunda a Sexta-feira) GUIA DE ESTUDO – 03 Impressão e Editoração Site: www.institutoprominas.com.br Email:…

frutas e legumes, tintas e pinceis, tesouras, papel colorido, EVA, sementes. Avaliação: Participativa, diagnóstica e formativa. PLANO DE AULA 2 Tema/atividade: Alimentação/Jogo da memória Idade/turma: 4 e 5 anos/ 2º período Conteúdos: Matemática e artes Objetivos: Indentificar cores, texturas e os diferentes sabores dos alimentos, Incentivar os bons hábitos alimentares, Identificar as preferências alimentar dos alnos, conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos…

atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva através da interação professora /assistentes e alunos. Atividades gerais • Leitura da história; • Filme Branca de Neve • Jogos sensoriais • Jogos diversos; • Atividades matemáticas; • Recorte e colagem; • Músicas; • Pinturas; Participação da família na contação da história e jogos sensoriais; • Roda da conversa • Dinâmicas de grupo; • Conto e reconto da história • Culinária Atividades Especificas …

Camila Souza Domingues A Discalculia, como os demais distúrbios, é uma disfunção neuropsicológica que interfere na aprendizagem da aritmética e gera dificuldades para lidar com cálculos e tudo que envolve sequência lógica. A matemática é uma ferramenta essencial para a sobrevivência do homem na sociedade cuja prática está inserida em nossa rotina, (VYGOTSKY apud SILVA, 2008, p. 11). Para o discalcúlico, a incapacidade aritmética acarreta prejuízos significativos por fracassos

Para melhor compreensão do estudo, o trabalho estrutura-se da seguinte forma: Os objetivos da Educação Infantil e a Alfabetização; as etapas do desenvolvimento humano: socialização e cognição; aspectos da Educação Infantil para a alfabetização; psicomotricidade e ludicidade; à hora certa para aprender a ler: mitos e verdades. A criança precisa ser motivada a utilizar a linguagem, percebendo o quanto é útil para expressar suas necessidades e se comunicar com os outros e é a partir do…

processo de alfabetização, dependendo da forma com que o processo ensino-aprendizagem da natação é aplicado (HELLANDSIG, 1998). Para isso é necessário enfatizar a interdisciplinaridade, através de jogos e brincadeiras que interagem com disciplinas como matemática e português, por exemplo. O meio líquido tem a possibilidade de oferecer diversas formas de movimento. Alguns estudos relatam a importância do contato da criança com este meio (COUNSILMAN, 1984, IDORN, 1979, MACHADO, 1978,…

Sociologia da educação, Filosofia da educação, Historia da educação, Ludicidade e Psicomotricidade, Fundamentos teóricos e Metodológicos da educação Infantil, Didática Organização do Trabalho pedagógico, Arte e educação, Fundamentos teoricos e metodológicos dos anos iniciais, Pesquisa o aluno da educação infantil e dos anos iniciais, Desenvolvimento da linguagem humana, Fundamentos teóricos e metodológicos da matemática, Fundamentos teóricos e metodológicos das ciências humanas, obras…

no mundo; Estimular a imaginação e a criatividade; Desenvolver e estimular a expressão corporal; 3. CONTEUDOS Língua Portuguesa: Linguagem Oral e Escrita; Interpretação; Literatura; Análise e reflexão sobre a língua; Vocabulário; Matemática: Seriação, classificação e quantificação; Medidas; Formas geométricas; Noções de tempo e espaço; Construção do número; Ciências da Natureza: Meio ambiente; Corpo humano; Hábitos alimentares e de higiene; Ciências…