Psicomotricidade E Matematica

integrar o jovem a sociedade e aos grupos que o cercam. O estudo sistemático do xadrez não somente estimula a inteligência, como os avanços alcançados no campo intelectual tendem a manter-se no tempo. É comum notar crianças fracassando em matemática, por exemplo, por não entenderem o que o enunciado do problema lhes diz. Não sabem analisá-lo, aprendem fórmulas de memórias;quando encontram textos diferentes não acham a resposta correta. Em uma época na qual os conhecimentos…

brinquedos cantados, músicas e histórias ( brincadeiras com o espelho para auto reconhecimento e dos outros que estão a sua volta , estimulando a verbalização) - Produção de um boneco para reconhecimento das partes do corpo e interação com as crianças. Matemática: Objetivos - Utilizar a contagem oral, noções de quantidade, tempo e de espaço; - Manipular, explorar objetos e brinquedos: descobrir suas propriedades características - Possibilidades associativas: empilhar, rolar,…

foi abordada a importância dessa prática para a formação da criança, contribuindo assim de forma mais significativa para o meu aprendizado. Neste sentido avançam os estudos sobre o Brincar, o Cuidar e o Educar na Educação Infantil, através da psicomotricidade, o respeito pela infância em todos os seus estágios e suas fases de desenvolvimento, e o conhecimento sobre o RCNEI. Na quarta etapa, iniciamos o Estágio Curricular Supervisionado, com a Educação Infantil, o que me proporcionou…

JUSTIFICATIVA Este Projeto nasceu a partir da aula de Lúdico na Educação Infantil, onde a Profª Isabel Cristina Buccini sugeriu que fizéssemos um plano de aula com base em uma disciplina da Educação Infantil. As sugestões foram: Linguagem, Matemática, Artes, Ciências Naturais, História e Geografia. Escolhemos Ciências Naturais, e atendendo um pedido da Profª e da Faculdade Sequencial, re-estruturamos nosso trabalho para ser apresentado durante o Saúde em Foco, que é um projeto do…

PROJETO AGRICULTURA FAMILIAR Turmas: ENSINO FUNDAMENTAL I E II PROFESSORAS ENVOLVIDAS: ANGELICA CLALDINO, APARECIDA BUDRI, CRISTINA FERREIRA, STEFANIE MORAIS E PALOMA FELIX. ÁREAS TRABALHADAS: Língua Portuguesa(Linguagem), Matemática(RLM), Ciências (Natureza e Sociedade), História, Geografia, Artes e Atividades de vida Diária(AVD). DURAÇÃO: Trimestral PERIODICIDADE: Três vezes por semana. JUSTIFICATIVA PARA TRABALHARMOS COM O TEMA “AGRICULTURA FAMILIAR”: A Escola Construir o Saber atende

Tutora a distância: Sorocaba 2014 Índice - Introdução; - A Didática do Ensinar e Aprender; - Projeto de aula; - A psicomotricidade na educação infantil; - Teoria / Pratica; - Considerações Finais; - Referências Bibliográficas. Introdução Os desafios enfrentados pelos professores na prática docente são muitos,

dança envolvendo a Arte e várias outras disciplinas, inclusive a matemática como afirma o PROINFANTIL (2006, p. 48): Se participa dessas atividades coletivamente, vai aprendendo a coordenar seus tempos com ritmo dos outros. Essas coordenações de tempo e espaço possibilitam que as crianças compreendam os princípios de contagem e de medição. Por isso, o trabalho com essas atividades artísticas está integrando ao trabalho com a matemática, especialmente para crianças menores. É…

através dos eixos transversais, computação e psicomotricidade, fornecidos por professores especializados e preocupados com pleno desenvolvimento do indivíduo. Esta Instituição usa o Sistema ETAPA de ensino desde a Educação Infantil. De acordo com o Sistema Etapa adotado pelo Colégio PRÉ PRIMAR o eixo de trabalho PROFESSOR / ALUNO divide-se em 7 itens: - DESCOBETAS - LINGUAGEM/LEITURA/LETRAMENTO - MATEMÁTICA - MOVIMENTO/MOTRICIDADE -…

da Educação Física, diversas concepções sobre qual deve ser o papel da Educação Física na escola. Essas concepções têm em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas: Humanista; Fenomenológica; Psicomotricidade, baseada nos Jogos Cooperativos; Cultural; Desenvolvimentista; Interacionista-Construtivista; Crítico-Superadora; Sistêmica; Crítico-Emancipatória; Saúde Renovada, baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL,1998); além…

Inclusiva (2008). Esse documento define altas habilidades/superdotação como: Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse. (p. 9) Porém, quanto ao uso pelos especialistas brasileiros, ainda há algumas variações. A…