Psicomotricidade E Matematica

2-Curso e série para as quais leciona: ------------------------------------------------- Pedagogia/ EJA. 2.3-Experiência profissional: APAE - Atibaia 2.4-Curso de Aperfeiçoamento: Pós graduação em Educação Especial, curso sobre autismo, psicomotricidade e ato de contar histórias. 2.5-Realiza avaliação diagnóstica de seus alunos(as) em cada série que leciona? Justifique. ------------------------------------------------- A avaliação é contínua no decorrer do ano letivo.…

da motricidade. No entanto, quando do início da vida escolar, as crianças possuem apenas um professor e este se dedica, quase que integralmente, aos conteúdos de sala de aula, como a aprendizagem da escrita, da leitura, das operações lógico-matemáticas entre outros conteúdos pertinentes e de demanda predominantemente cognitiva. Esquece-se que quando se fala em desenvolvimento infantil, a criança precisar alfabetizar primeiramente o corpo em relação ao intelecto. Afinal, disso também depende

impedimento da matemática, junto com um número de outras limitações, tais como a introspecção espacial, de tempo, memória carente, e dificuldade de acentuação. Há indicações de que é um impedimento congênito ou hereditário, com um contexto neurológico. Que atinge crianças e adultos. Pode ser detectada em uma idade nova e os conceitos podem ser tomados para ajudar o enfrentamento dos problemas dos alunos mais novos. O problema principal está em abranger que o problema não é a matemática…

de higiene corporal, bucal, etc.; - Estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unha e cabelos; - Adotar hábitos de auto-cuidado; - Valorizar a cooperação nas atividades realizadas como forma de aprendizagem; - Desenvolver a psicomotricidade, criatividade e o raciocínio lógico, o conhecimento matemático, a expressão artística e o gosto pela leitura. - Produzir textos sobre o tema. 5. DESENVOLVIMENTO: Eis aqui algumas informações que facilitarão o trabalho realizado…

diferentes ramos da matemática. Privilegiamos assim o pensamento aritmético, algébrico, geométrico e o pensamento estatístico- probabilístico. Cremos que o desenvolvimento do pensamento aritmético inicia-se a partir da construção do conceito de número e do sistema de numeração decimal. O próximo passo é ampliar a compreensão do significado das operações permitindo seu uso adequado na resolução de problemas. Esse marco de aprendizagem começa com a alfabetização matemática na…

ocorra, as aulas têm que ser dinâmicas, atrativas e criativas. Sendo esse professor flexível a novidades, usando as habilidades e competências designadas na educação Infantil como: Artes Visuais, Identidade e Autonomia, Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Movimento, Musica, Natureza e Sociedade. CAPÍTULO I – O PROFESSOR EM SALA DE AULA. De inicio o professor tem que ter em mente que ensinar não é uma profissão, mas sim uma escolha que se optou em…

................. 26 SOCIEDADE E VIOLÊNCIA ESCOLAR: O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM PARINTINS .... 33 OS ESTÍMULOS MUSICAIS E O MOVIMENTO CORPORAL DA CRIANÇA. ........................................................... 39 PSICOMOTRICIDADE FUNCIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO AUXILIADOR DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA…

entrosamento entre as crianças.. Desenvolver o raciocínio lógico, a psicomotricidade, a coordenação motora e a criatividade. Realizar um desenho a partir de elementos dados. Identificar as formas geométricas planas ao realizar uma dobradura Ampliar e desenvolver as habilidades físicas e motoras. Memorizar e discriminar as sequencias, respeitando a ordem de sua apresentação. Desenvolver a oralidade. Àrea do Conhecimento: Linguagem Matemática Linguagem Oral Linguagem Corporal…

Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental com Ênfase em Educação Especial Ensino de Ciências: Ênfase em Biologia E Química EXPRESSÃO IDIOMÁTICA: Metodologia E Didática No Ensino Da Línguas: Português, Inglês E Espanhol. Ensino de Física e Matemática Gestão Administração, Orientação e Supervisão Escolar Gestão da Qualidade em Produtos e Serviços – Ênfase Em Marketing E Logística Gestão das Cidades: Gestão e Logística do Trabalho Gestão de Eco-Sistemas e Educação Ambiental Gestão de…

que se dar conta de que há um esforço mental implícito em toda atividade. Para Laban, sem vivências corporais e reflexão sobre a dança, o educador não pode dar ao movimento dançante como algo tão importante quanto falar e resolver operações matemáticas. Segundo Béjart apud Garaudy (1980): (...) Dançar é tão importante para uma criança quanto falar, contar ou aprender geografia. É fundamental para a criança que nasce dançando, não desaprender essa linguagem pela influência de…