Psicomotricidade Com Espelhos

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÉ-ESCOLA RESUMO Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo e está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas (motoras), ou seja, são consideradas com igual importância no desenvolvimento do ser humano, em conjunto. Uma das possibilidades de…

FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE Turma 17 – Educação Física – 5º Período Goiânia – GO / 17 de janeiro de 2015. Prof. Alexsandro Silva Muniz prof.alex.muniz@gmail.com http://sites.google.com/site/alexeducacaofisica/ EMENTA O trabalho psicomotor e suas áreas de atuação. Diminuir a dependência possibilitando a autonomia através do trabalho psicomotor. Aprimorar as coordenações motoras. Lateralidade. Percepções: olfativa, gustativa, espacial, temporal e corporal. A…

melhor os profissionais e explicar que o trabalho a ser realizado preza pelo desenvolvimento afetivo, motor e cognitivo. Os regulamentos de adoção devem ser revistos e adaptados para as necessidades das crianças. De acordo com Belem (2008), a psicomotricidade possibilita a criança entrar em contato com pessoas e objetos, sendo um meio de produção, vivências e experiências concretas. Por meio de seu próprio corpo, a criança adquire algumas noções espaciais como em cima, embaixo, perto,…

BRINQUEDOS CANTADOS NA PSICOMOTRICIDADE Por: Denise Guerra dos Santos Orientador Prof. Ms. Nilson Guedes de Freitas Rio de Janeiro 2003 1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE BRINQUEDOS CANTADOS NA PSICOMOTRICIDADE Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-graduação “Lato sensu” em psicomotricidade. Por: Denise…

para o pátio, onde participam de brincadeiras diversas até o horário de irem embora, às 17 horas. BERÇÁRIO OBJETIVO Desenvolver harmonicamente os aspectos físicos, psíquicossociais do bebê, respeitando sua maturidade emocional.Desenvolver a psicomotricidade da criança através do corpo e do movimento. ATIVIDADES Estimulação tátil (acariciando o bebê sempre que possível e conversas diárias). Estimulação visual, através de objetos coloridos, que permitam o manuseio com as mãos e a…

PORTO PATTA -DATA:04 DE NOVEMBRO DE 2011 -CONTEÚDO:ORGÃOS DOS SENTIDOS -OBJETIVOS DE ENSINO: • Estimular as crianças a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, andar em um pé só, andar sobre linhas – Trabalhando assim atividades de Psicomotricidade; • Estimular o raciocínio e a atenção; • Estimular a Socialização; • Estimular as crianças a explorar todos os cinco sentidos de forma abrangente. -OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: • Identificar todas as partes do corpo; •…

musica O Circo da Alegria, para apresentação da festa de final de ano; Vídeo Assistir DVD de desenhos infantis relacionados à faixa etária; Linguagem corporal Ensaio para festa de final de ano, relaxamento, jogar bola, brincadeiras como psicomotricidade; Linguagem artística Pinturas com tinta guache e pincel, pintura a dedo em diversos tipos de materiais, como: sulfite, cartolina, papel kraft, papel cartão e parede de azulejos. Linguagem verbal e Escrita Fantoche, dedoches, historia de

para o pátio, onde participam de brincadeiras diversas até o horário de irem embora, às 17 horas. BERÇÁRIO OBJETIVO Desenvolver harmonicamente os aspectos físicos, psíquicossociais do bebê, respeitando sua maturidade emocional.Desenvolver a psicomotricidade da criança através do corpo e do movimento. ATIVIDADES Estimulação tátil (acariciando o bebê sempre que possível e conversas diárias). Estimulação visual, através de objetos coloridos, que permitam o manuseio com as mãos e a…

MOTORA PSICOMOTRICIDADE na Aprendizagem Escolar Nos atendimentos que faço com as crianças no processo de leitura, escrita e cálculos, percebo o quanto as mesmas tem déficit de orientação espacial e organização das letras e dos números.Acontecem inversão, trocas e falta de compreensão da construção da escrita e dos cálculos. Então penso que é preciso fazer um planejamento de ações e de atividades em parceria com professores de Educação Física e de Arte que contemplem a Psicomotricidade…

Reconhecer os sentidos; * Identificar e diferenciar as seus órgãos dos 5 sentidos com as dos amigos; * Ensinar as crianças a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, andar em um pé só, andar sobre linhas – Trabalhando assim atividades de Psicomotricidade; * Estimular o raciocínio e a atenção; * Estimular a socialização; * Estimular a reflexão; * Estimular as crianças a explorar todos os 5 sentidos de forma abrangente. Metodologia: Este projeto será realizado…