Psicologos Trabalhando Na Escola Intervenção A Serviço De Que

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos o tema “O Modelo de Intervenção Psicológica em Saúde Pública e suas etapas”, discutiremos a atuação do Psicólogo na Comunidade e como são feitas as intervenções das demandas embasadas na pergunta: “O que se faz um Psicólogo?”, que segundo a autora Carmem Moré (2006), esta pergunta foi norteadora para o desenvolvimento do livro base deste trabalho. A Psicologia em Saúde Pública visa prevenir a doença, prolongar a vida, promover a saúde e a…

2014 RESUMO A psicologia escolar é uma área ampla que envolve aspectos da psicologia e da educação. Psicólogos escolares e educacionais são aqueles que, devido a sua preparação universitária em psicologia e experiências subseqüentes nas áreas escolar e/ou educacional, trabalham para melhorar o processo ensino-aprendizagem no seu aspecto global do desenvolvimento, através de serviços oferecidos a indivíduos, grupos, famílias e organizações (Joly, 2000). Para tal, realiza…

Maio de 2012. QUESTÕES 1°)Em pesquisa realizadas por Ana M. Bock, foi identificado representações sociais sobre fenômenos psicológicos entre vários psicólogos. Contudo a autora critica a visão tradicional que estes profissionais têm e propõe algumas características para pensarmos sobre os fenômenos psicológicos. Quais as características que os psicólogos atribuem aos fenômenos psicológicos e quais as novas características defendidas pela autora? CARACTERÍSTICAS TRADICIONAIS | NOVAS…

movimento grandioso, que trouxe uma aspiração maior à profissão nos últimos tempos. Este novo tipo de trabalho proposto aos psicólogos trouxe uma modelagem nova à profissão já que, por muito tempo o atendimento psicoterápico durante a década de 80, atendia somente a clientelas seletas e elitistas que mantiveram a imagem do profissional psicólogo como alguém que prestava um serviço selecionador. Além disso, a quantidade de profissionais lançados no mercado de trabalho já estava sendo…

identificar aspectos relacionados à práxis do psicólogo escolar/educacional, reconhecer a atuação do psicólogo na escola analisando as mediações que estabelecem com os sujeitos escolares (alunos, professores, pais e funcionários) e analisar criticamente a realidade escolar apresentada e a proposta de atuação específica do psicólogo escolar estabelecendo a relação teoria/prática. Foi-nos proposto a leitura de dois textos para fundamentação teórica, são eles “Intervenção junto a…

atuação do psicólogo nas Políticas Públicas Se as pessoas ficarem horas na fila de um hospital do SUS, não conseguirem matricular os filhos em uma escola pública, terem dificuldade em conseguir emprego ou precisarem morar nas ruas são sinais de que essas políticas estão servindo a interesses muito mais privados do que públicos. A sociedade deve ser conhecedora de seus direitos e cobrar que eles sejam respeitados. Nesse contexto, a Psicologia tem um papel fundamental.…

disciplina de Prática Integrativa ll, sob a orientação da Profa. Roberta Maria F. Cavalcante, na universidade de Fortaleza-UNIFOR, tais conhecimentos foram aprofundados com a ajuda de leituras de artigos e quatro entrevistas semiabertas, sendo duas com psicólogos e duas com senso comum. Neste contexto, a realização das entrevistas também se constituiu como uma excelente prática para as alunas que desenvolveram a pesquisa, resultando um conhecimento mais abrangente a partir dos processos…

do papel do Psicólogo.....................................................12 2.3.2 Visão dos profissionais da Educação.......................................................13 2.3.3 Análise do papel do psicólogo Escolar mediante a visão dos outros profissionais da Educação.................................................................................15 3.0 PSICOLOGIA SOCIAL...............................................................................17 4.0 O PAPEL DO PSICÓLOGO…

estágio, foi possível conhecer o cotidiano de uma sala composta por alunos retidos, alguns por mais de uma vez, da Escola Estadual São Judas Tadeu, na cidade de Mogi Mirim, Estado de São Paulo onde pudemos observar que as relações existentes no ambiente escolar são complexas e precisam de atenção. Esta sala de aula foi escolhida por apresentar maior necessidade de intervenção, tendo como objetivo principal abordar a relação aluno-professor, causando uma reflexão sobre a importância…

Psicologia escolar: relato de uma experiência no ensino fundamental Fernanda Cañete Vebber1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre – RS – Brasil Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência sobre o trabalhodo psicólogo escolar no ensino fundamental, destacando o desenvolvimento de umprojeto de ensino. Esse projeto objetivou qualificar as relações interpessoais dos alunosde uma turma de quarta série. Por meio do trabalho em grupo, método proposto…