Psicologo escolar

O Psicólogo Escolar e a Educação: uma prática em questão Maria Regina Maluf Universidade de São Paulo E Pontifícia Universidade Católica de São Paulo O desenvolvimento da pesquisa brasileira na área da Psicologia vem alcançando nos últimos anos enorme progresso, graças principalmente aos esforços provenientes dos trabalhos realizados em cursos de pós-graduação, que além de atenderem uma demanda reprimida de profissionais da Psicologia e de áreas afins que não haviam tido a oportunidade de prosseguir sua formação, passaram a atrair um número crescente de jovens recém-formados que pleiteiam o mestrado e o doutorado. A formação para a pesquisa, que habitualmente só começava nos cursos de pós-graduação, começa a ocorrer já nos cursos de graduação, estimulada por programas diversos de iniciação. Tais ocorrências nos parecem animadoras, no sentido de que abrem caminhos para maior integração entre os diversos níveis de formação. Em documento anterior (Maluf, 1996a), tratando das relações entre a graduação e a pós-graduação em Psicologia, já nos referimos a algumas das características desses dois sistemas de ensino, mostrando que, enquanto a pós-graduação evoluiu assistida desde o início por processos de avaliação e acompanhamento que permitiram que predominasse uma certa parcimônia na criação de novos cursos, o que contribuiu para sua consolidação em níveis razoáveis de qualidade, a graduação conservou-se à margem de processos avaliativos, evidenciando-se a partir da…

A importância do Psicólogo Escolar O psicólogo escolar é considerado um educador, que age como mediador do conhecimento, tendo em vista proporcionar a contextualização da função social da escola com atividades educativas, conectadas com o mundo no qual a criança está inserida. Dessa forma, desempenha atividades com o foco no comportamento humano, desenvolvendo um trabalho voltado para a prevenção, bem como na mudança comportamental quando assim for necessário. Vale a pena…

Psicólogo escolar O psicólogo escolar deve ter uma visão de diferentes perspectivas do fracasso escolar em que se completa com a condição externa, que são: a visão da sociedade, estaria o tipo de cultura, as condições e relações político-sociais e econômica vigentes ; visão da escola, analisar a possibilidade de absorção de certos conhecimentos pelo aluno dependerá, em parte, de como essas informações lhe chegaram,lhe foram ensinadas, o que por sua vez dependerá, nessa cadeia das…

Atividade: Responder Às questões sobre o texto “Atuação do psicólogo escolar: multirreferencialidade, implicação e escuta clínica” 1) Cite os aspectos que considerou relevantes no texto, destacando, sempre que possível, o autor ou autores que se referiram a tais aspectos. Os aspectos que podemos destacar são os de atuação, inserção e identidade do psicólogo escolar que é visto ainda em um modelo médico.O que para Roger Reger não é a verdadeira função do psicólogo escolar. Para ele…

Qual é a atuação do Psicólogo no Contexto Escolar? Na compilação de estudos sobre as relações entre cultura e cognição e sobre a prática dos psicólogos do Brasil no cenário escolar, observa-se um descompasso. As idéias que ampliaram nossos conhecimentos a respeito da cognição humana não são compartilhadas em um dos contextos mais férteis para sua discussão — a escola — e cujo objetivo, supostamente, seria a promoção de desenvolvimento e aprendizagem. As investigações e atuações junto à…

A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E O PAPEL DO PSICÓLOGO ESCOLAR RESUMO O estudo das dificuldades de aprendizagem e suas implicações é complexo em decorrência de diversos fatores. Vários conceitos e termos são encontrados para designar a dificuldade de aprendizagem. O presente artigo tem por objetivo, apresentar alguns dos conceitos sobre as dificuldades de aprendizagem, bem como, as suas implicações no processo de aprender. Como uma questão que abrange diversas áreas da aprendizagem…

1. O que é a Psicologia Escolar? “Todos os lugares onde há aglomeração de pessoas, você precisa de alguém que possa fazer com que essa junção de pessoas se adaptem a este espaço. A escola na verdade é o lugar mais eclético da sociedade, ela reúne jovens, crianças de diferentes famílias, de diferentes religiões, de diferentes cargas de valores, em um espaço único, fechado e que possui regras específicas e únicas independente das individualidades. Então a escola é na verdade um dos…

ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO CURSO E COLÉGIO PARTICULAR – FLORIANÓPOLIS. SÃO JOSÉ, 2009. INTRODUÇÃO A psicologia Escolar é uma área do conhecimento psicológico que tem por objetivo estudar os fenômenos relacionados ao mundo escolar e suas conseqüências na vida dos alunos e professores, tanto na perspectiva do indivíduo, do grupo, como da própria escola/instituição. Essa é uma pesquisa,…

Projecto de implementação de Gabinetes de Psicólogos Escolar. Justificativa: As ações do psicólogo escolar podem estar voltadas á promoção da reflexão sobre a realidade e o cotidiano da Escola, por meio do diálogo, bem como ao favorecimento das relações interpessoais entre professores-alunos e escola comunidade. Eu Hernany Lucas José Ramos, licenciado em psicologia, no ISCED- HUAMBO, constatei que as escolas do ensino secundário do IIº ciclo, há necessidade da implementação de…

Resumo do texto: Técnicas para as atuações dos psicólogos (as) na educação básica. O crepop (centro de referência técnica em psicologia e políticas públicas) tem como função, produzir informações qualificadas para que o sistema de conselhos possa implementar novas propostas de articulação política visando a reflexão das políticas públicas que valorizem o cidadão enquanto um sujeito de direitos, além de orientar os princípios éticos e democráticos para cada política pública.Seu…