Psicologia Institucional O Instituído

acesso o de todos a um tratamento mais resolutivo e menos excludente. Em 2002 as portarias 336 e 189 do Ministério da Saúde regulamentaram e atualizaram as normas de funcionamento dos CAPS, além de destinar recursos financeiros para eles. Os CAPS, instituídos juntamente com os Núcleos de Assistência Psicossocial (NAPS), através da Portaria/SNAS nº 224 - 29 de Janeiro de 1992, atualizada pela Portaria nº 336 - 19 de Fevereiro de 2002, são unidades de saúde regionalizadas que contam com…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE PSICOLOGIA SERVIÇO DE PSICOLOGIA APLICADA RELATÓRIO SEMESTRAL DA DISCIPLINA ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado como pré-requisito para conclusão da disciplina Estágio Básico I, do Curso de Psicologia, supervisionado pela professora Eunice do Vale Madeira. Rio de Janeiro – 2011 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO...................................................................

systematization and insights. HISTÓRICO DA SAÚDE MENTAL NO BRASIL Segundo a Funasa, desde a época do Brasil Colônia ate a década de 1930 a história da saúde pública brasileira eram marcadas por ações desenvolvidas com poucas organizações institucionais, houve uma série de transformações e foram criados e extintos inúmeros órgão de controle e prevenção de doenças, porem o seu auge foi com a criação da Fundação Nacional da Saúde, no ano de 1991. O Movimento de…

Gabinete da Reitoria. Composta por técnicos da área administrativa, tem como finalidade prestar apoio e suporte às demais divisões como: segurança do trabalho, medicina do trabalho, enfermagem do trabalho, engenharia do trabalho, serviço social e psicologia. A estrutura organizacional do Apoio Administrativo, está assim constituida; Chefia da Divisão - Marcia Aparecida Borbosa Encarregada da Seção Apoio Administrativo - Marisa Aparecida Ferreira…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social CARLOS ALBERTO APARECIDO LOIOLA CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL Tauá-Ce 2013 CARLOS ALBERTO APARECIDO LOIOLA Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Serviço Social da UNOPAR- Universidade Norte…

PSICOLOGIA SOCIAL E JURÍDICA A Interlocução com o Direito à luz das práticas psicológicas em Varas de Família A família, alicerce e principal grupo social, de onde, derivam incomensuráveis e entrelaçadas formas de conflitos, ao longo do tempo, teve diversas mudanças, que alteraram radicalmente sua estrutura e conceituação, transcendendo para novos arranjos familiares. Tais mudanças familiares originaram implicações conflituosas tão significativas, que, para seu desenlace, o…

Sistema Único de Saúde (SUS), seja entre os diferentes atores que constituem o processo de trabalho em saúde. O aumento do grau de comunicação em cada grupo e entre os grupos (princípio da transversalidade) e o aumento do grau de democracia institucional por meio de processos co-gestivos da produção de saúde e do grau de coresponsabilidade no cuidado são decisivos para a mudança que se pretende. Transformar práticas de saúde exige mudanças no processo de construção dos sujeitos…

Universidade de São Paulo. • 1952 Por interesse do governo soviético na criação de um órgão que controlasse a informação cientifica produzida e recebida no país e centralizasse os serviços e métodos de organização da informação, é instituído o VINITTI: Instituto Estatal de Informação Cientifica e Técnica. • 1954 – No Brasil Criação do Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação (IBBD) que está ligado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico

INCLUSIVO OU EXCLUDENTE? Alagoinhas 2012 O SISTEMA PÚBLICO DE SÁUDE: UM PROCESSO INCLUSIVO OU EXCLUDENTE? Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Prof. Lisnéia Rampazzo, Sergio de Góes Barbosa, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Alagoinhas 2012 Sumário …

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…