Psicologia Institucional O Instituído

| |O trabalho apresenta reflexões sobre educação, modos de subjetivação e singularidade, a partir de uma oficina de psicodrama | |desenvolvida com alunos dos cursos de psicologia, pedagogia e serviço social, no Unisal, Unidade de Americana. | | | |Palavras-chave:

Psicologia & Sociedade; 17 (2): 33-41; mai/ago.2005 ABORDAGEM CLÍNICA NO CONTEXTO COMUNITÁRIO: UMA PERSPECTIVA INTEGRADORA Liana Fortunato Costa Universidade de Brasília Shyrlene Nunes Brandão Universidade Católica de Brasília RESUMO: Esse texto busca circunscrever uma categoria de intervenção que é de natureza clínica, mas que ocorre em contexto social/comunitário. Os conceitos de clínica e de comunidade são brevemente discutidos, a fim de que o desenvolvimento dessa…

INTERNO DO GTH/HULW in * Padrão REGULAMENTO INTERNO CAPÍTULO I – Da Definição Art. 1º - O Grupo de Trabalho da Humanização (GTH) é um espaço coletivo organizado, participativo e democrático, que se destina a empreender uma política institucional da humanização na assistência à saúde, em beneficio dos usuários e dos profissionais da instituição. CAPÍTULO II - Dos Objetivos Art. 2º - Difundir nova cultura de humanização; Art. 3º - Melhorar a qualidade e a eficácia da atenção…

Psicologia Social e Serviço Social: uma relação interdisciplinar na direção da produção de conhecimento (Social psychology and Social Work: an interdisciplinarity relation in direction of knowledge production) Karen Eidelwein* Resumo – Este artigo apresenta, de forma breve, a constituição da Psicologia enquanto ciência e da Psicologia Social (crítica) como uma área do saber psicológico, muito próxima do Serviço Social, ao se considerarem os objetos de estudo das respectivas…

ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS CRIANÇAS ACOLHIDAS NAS INSTITUIÇÕES PROTETIVAS . Márcia Martins Queiroz RESUMO Esta pesquisa tem o propósito de conhecer e analisar as práticas pedagógicas destinadas às crianças em situação de acolhimento institucional. No trajeto metodológico será usado como instrumento a coleta de dados através das publicações de artigos científicos disponíveis no portal do SiELO, dados analisados sobre a temática desta pesquisa. De este modo conhecer como se…

tecidos de São Paulo, apenas 18% eram brasileiros; em 1920, mais de 50% eram imigrantes, principalmente italianos”; 3. As elites oligárquicas são obrigadas a adaptar-se a nova ordem econômica e social, porém sem perder o poder estatal e instituído. É em todo esse plano de fundo que nasceu e se formou a infância no Brasil. A partir disso poderemos encontrar um referencial que nos permite pensar as consequências dessa formação e como funcionam algumas linhas que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA DO IPA CURSO DE PSICOLOGIA Fernanda Martins da Silva Winkelmann O PROGRAMA RS SOCIOEDUCATIVO, SEGUNDO O OLHAR DOS EGRESSOS DA FASE PORTO ALEGRE 2014 FERNANDA MARTINS DA SILVA WINKELMANN O Programa RS Socioeducativo, Segundo o Olhar dos Egressos da Fase Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso do Curso Psicologia do Centro Universitário Metodista, do IPA como requisito parcial

INTRODUÇÃO TEÓRICA Psicologia Organizacional e do Trabalho Embora se costume associar a psicologia organizacional diretamente as praticas empresariais, a psicologia organizacional é um campo eclético que usa conceitos e técnicas sociais, educacionais e experimentais, além de muitas outras disciplinas. (SPECTOR, 2010). O aspecto principal da psicologia organizacional é a ciência aplicável sobre a demanda apresentada pelas pessoas nas organizações. A psicologia organizacional…

e psicólogos(as) na Política de Assistência Social Brasília - 2007 Conselhos Regionais de Serviço Social 3 Conselho Federal de Serviço Social Gestão 2005-2008 Defendendo Direitos radicalizando a Democracia Conselho Federal de Psicologia Gestão 2004-2007 - XIII Plenário Presidente Vice-presidente Elisabete Borgianni Vice-presidente Ivanete Salete Boschetti 1ª Secretária Simone de Almeida 2ª Secretária Jucimeri Isolda Silveira Presidente Ana…

administração deve também capacitar a empresa e cada um de seus componentes a crescer e se desenvolver à medida que mudem necessidades e oportunidades. Toda empresa é uma instituição de aprendizado e de ensino. Treinamento e desenvolvimento precisam ser instituídos em todos os níveis da sua estrutura – treinamento e desenvolvimento incessantes. • Toda empresa é composta de pessoas com diferentes capacidades e conhecimento, que desempenham muitos tipos diferentes de trabalho. Deve…