Psicologia Forense E Desenho Infantil

BÁSICA DANTAS, H. A infância da razão: uma introdução à psicologia da inteligência de Henri Wallon. São Paulo: Manole, 1990. DER VEER, R.; VALSINER, J. Vygotsky: uma síntese. São Paulo: Loyola, 1996. FLAVELL, J.F. A psicologia do desenvolvimento de Jean Piaget. São Paulo: Pioneira, 1978. FONTANA, R.; CRUZ, N. Psicologia e Trabalho Pedagógico. São Paulo: Atual, 1997. GALVÃO, I. Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. INHELDER, B.;…

Anexos : DISTRIBUIÇÃO CARGA HORÁRIA ( 2ª etapa ) 2 DISTRIBUIÇÃO CARGA HORÁRIA (1ª etapa) 5 MATERIAL DE APOIO( ficha de observação do aluno) 2 7 2 9  CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE DESCRIÇÃO CARGA DATA DE HORÁRIA REALIZAÇÃ O Auto­estudo Atividades realizadas para 2H 23­10­2013 4H 26­10­2013 2H 26­10­2013 6H 05­11­2013 fundamentação teórica do relatório de estágio.…

Vividas’, uma imponente gravura. Representava ela uma jiboia que engolia uma fera. Eis a cópia do desenho. mover-se e dormem os seis meses da digestão." Refleti muito então sobre as aventuras da selva, e fiz, com lápis de cor, o meu primeiro desenho. Mostrei minha obra-prima às pessoas grandes e perguntei se o meu desenho lhes fazia medo. Responderam-me: ‘Por que é que um chapéu faria medo?’ Meu desenho não representava um chapéu. Representava uma jiboia digerindo um elefante. Desenhei…

1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir apresentado refere-se à atual perspectiva sobre os jogos infantis podendo levar educadores e pesquisadores da educação a incentivarem a prática do jogo como forma de proporcionar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil. A importância da utilização do lúdico como recurso pedagógico, apoiado nas dimensões reflexiva e estética da construção do conhecimento infantil, que possibilita ao educador a melhoria do trabalho pedagógico em sala de aula. No processo de

manipule materiais, interaja com seus companheiros e resolva situações-problema. O educador exerce uma papel fundamental no desenvolvimento da criança, podendo usar algumas estratégias, sendo elas: providenciar um ambiente adequado para o jogo infantil, selecionar materiais adequados, o professor precisa estar atento à idade e às necessidades de seus alunos para selecionar e deixar à disposição materiais adequados, permitir a repetição dos jogos, as crianças sentem grande prazer em…

O presente artigo tem por objetivo discutir a importância dos jogos para o processo de ensino e de aprendizagem. A partir da leitura de pesquisadores que abordam essa temática, primeiramente são apresentadas algumas contribuições dos jogos para o desenvolvimento infantil, envolvendo os aspectos cognitivo, afetivo, físico‐motor e moral. A teoria piagetiana é apontada como embasamento principal neste trabalho, sendo destacados os fatores do…

Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação A Educação exerce papel fundamental para a construção da identidade de uma população e não é apenas na escola que ela se constrói, pois há fatores além deste território que interferem significativamente no seu funcionamento e, consequentemente, na Educação que se pratica. A Escola, por sua complexidade, sofre influência da família, do bairro e da globalização. Este fato não se dá por ser a escola apenas local de difusão de conhecimentos, mas por

Disciplina: História da psicologia Curso: Psicologia, 1º Semestre. SÍNTESE DO CAPÍTULO OITO: PSICOLOGIA APLICADA – A HERANÇA DO FUNCIONALISMO. LIVRO: HISTÓRIA DA PSICOLOGIA – DUANE P. SCHULTZ; SYDNEY ELIEN SCHULTZ. FSA/2014 PSICOLOGIA APLICADA – A HERANÇA DO FUNCIONALISMO. A psicologia funcional dominou imediatamente os Estados Unidos no final do século XIX. Foi um fato meio que contraditório, já que…

BRINQUEDOTECA, O CANTINHO DO IMAGINÁRIO UNIVAP 2013 Autor: Fernanda Brites Salles Santos Orientador: Luana Carramillo Going UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Campus Dom Idílio José Soares Av. Conselheiro Nébias, 300 – Vila Mathias – Santos Email: nanda.setirb@gmail.com Resumo- Tem como objetivo pesquisar se o currículo da escola contempla na brinquedoteca, a literatura como processo de reflexão sobre a educação moral das crianças.…

ambiente cultural. Portanto, é papel do/a docente provocar avanços nos/as alunos/as; e isso se torna possível com sua interferência na zona proximal. Embora Piaget (1967), apontando a complexidade dos problemas pedagógicos e aludindo ás limitações da psicologia em resolvê-los, segundo Lerner (2001)Castorina (2001), numa releitura da obra de Piaget, constatou que este pregava o trabalho em grupo na escola, afirmando que a cooperação das crianças é tão importante para o progresso do…