Psicologia freudiana

Taquara2007SUMÁRIO1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 03 2 FICHA DE LEITURA ......................................................................................03 2.1 Dados da Obra .........................................................................................03 2.2 Extratos de Texto ....................................................................................03 3 ANÁLISE CRÍTICA ........................................................................................20 1 INTRODUÇÃO Este trabalho, que foi requisitado pela professora Maria de Fátima Reszka para adisciplina de Psicologia da Educação I, é dividido em duas partes. Primeiro, uma ficha de leiturado livro “Freud e a Educação – O Mestre do Impossível ”, da autora Maria Cristina Kupfer. Nessaficha encontram-se as passagens do texto que considerei mais significativas. Depois, uma breveanálise crítica da obra. 2 FICHA DE LEITURA2.1 Dados da ObraTítulo: Freud e a Educação – O Mestre do Impossível Autora: Maria Cristina Kupfer Série: Pensamento e Ação no Magistério Editora: Scipione Local: São Paulo Edição: 3ª Impressão: 7ª Ano: 2002 2.2 Extratos de Texto  Apresentação “Freud acalentava o sonho de que um dia a Psicanálise pudesse ser colocada a serviço dasociedade como um todo e, principalmente, da Educação.” (p. 7)“Sua filha Anna dedicou-se à pesquisa das bases…

Estudos de Psicologia A gênese do conceito freudiano de inconsciente Gilberto Gomes Universidade Estadual do Norte Fluminense Resumo Durante toda sua obra, Freud concebe os processospsíquicos como derivados da atividade do cérebro. Aqui é proposta uma reconstituição dos passos inferenciais (constituindo uma seqüência lógica e não cro- Freud, a consciência é uma espécie de percepçãointerna de processos psíquicos. Como a consciência não é inerente a esses processos,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) Diretoria de Avaliação de Educação Superior (DAES) Sistema de Avaliação de Educação Superior (SINAES) Coordenação de Avaliação Institucional Prezados Profa. Jurema Brasil Xavier A Comissão do INEP / MEC, que irá a esta IES no próximo dia 18 de agosto, com a finalidade de realizar avaliação Institucional Externa, no intuito de agilizar o processo avaliativo faz (ou relembra)…

psicanálise será apresentada como um sistema da psicologia que estará ligado a personalidade e aos níveis de processos mentais, que são o consciente, pré-consciente e inconsciente, Onde destaca se o Sigmund Freud e sua teoria do inconsciente, que começa os estudos no fim do século XIX. OBJECTIVOS Geral Descrever e aprofundar teoria psicanalítica de Freud. Específicos Evolução da psicanálise; Identificar as escolas que contribuíram na evolução; Críticas sobre a…

Impasses do segundo dualismo pulsional Ana Paula Soares Campos – mestranda em Psicologia Dra. Fátima Caropreso – professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Introdução Metodologia Desde o início da teoria psicanalítica Freud procurou sustentar uma concepção dualista das pulsões. Segundo Monzani (1989) essa concepção sempre esteve implícita nas posições teóricas freudianas se tornando evidente com a publicação do artigo A perturbação psicogênica da visão…

TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ALUNOS: Carlos Eduardo, Marcelo, Júlio 3º período de Psicologia Unileste TEMA: O Fetichismo segundo a Psicanálise Freudiana. PROBLEMA: Qual o conceito da Psicanálise Freudiana sobre o fetichismo? OBJETIVO GERAL ▪ Conhecer o conceito de fetichismo segundo a ótica da Psicanálise Freudiana. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ▪ Descrever historicamente o fetichismo segundo a Psicanálise Freudiana. ▪ Descrever…

Maura Politzer: Psicologia concreta Belo Horizonte 2013 Bibliografia: Georges Politzer Georges Politzer, psicólogo e filósofo francês, nasceu em 03 de maio de 1903, na Hungria, o mesmo assume um papel ativo no combate ao Nazismo. Em 1921, depois de se encontrar com Sigmund Freud, começa a viver em Paris. Cinco anos mais tarde, o mesmo torna-se professor de filosofia no liceu Marcelin-Berthelot em Saint-Maur-des-Fossés e começa a fazer parte do primeiro conselho de…

Cap 5 A nova mística é muito mais difícil de combater para a mulher moderna. Em parte porque a própria natureza do conhecimento freudiano a torna virtualmente vulnerável a dúvida. Como pode uma mulher culta duvidar de uma verdade freudiana? Grande parte da teoria relativa a mulher hoje em dia está obsoleta e tornou-se um obstáculo ao avanço da verdade na América, além de ser uma das causas principais do problema sem nome. A teoria freudiana ajudou a criar um novo superego que paralisa…

que, estudando as doenças psicológicas, concluiu que existe uma vida psicológica de que não temos consciência e que influencia nossos pensamentos, nossas escolhas e nosso comportamento.. http://pro.corbisimages.com http://pro.corbisimages.com http://pro.corbisimages.com As teorias de Freud tiveram grande repercussão e marcaram profundamente a Psicologia e a Filosofia. Influenciam, até hoje, a Sociologia, a Antropologia e as demais Ciências Sociais. Além disso, também as…

ESTADUAL DA BAHIA PSICOLOGIA E SAÚDE Salvador - Ba 2014 Pesquisa solicitada pela professora , sobre o tema “Psicanálise”, como requisito parcial da disciplina Psicologia e saúde, no segundo semestre do curso de Fisioterapia. Salvador - BA 2014 Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, que tem origem na Medicina,…