Psicologia Evolutiva Cesar Coll

UNIUBE/MG jorge.silva@edu.uniube.br VIEIRA, Vânia Maria de Oliveira – UNIUBE/MG vaniacamila@uol.com.br Área Temática: Psicopedagogia Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Este trabalho é oriundo da prática de alunos do Curso de Psicologia da Universidade de Uberaba e se configura como relato de experiência de avaliações psicomotoras realizadas em escolas municipais de Uberaba/MG. Objetivou-se com as avaliações prestar orientações propositivas de ações e mudanças…

conhecimentos. Ainda tentamos colocar a grande influência que Vygotsky, Piaget, Wallon, César Coll e outros na construção do desenvolvimento e aprendizagem da criança. Apesar dos teóricos partirem para uma linha diferente, todos concordam que o meio em que a criança vive é essencial para seu desenvolvimento. 1 PSICOPEDAGOGIA Pode-se dizer que o termo psicopedagogia trata-se de uma aplicação da psicologia à pedagogia, não apresentando o seu verdadeiro significado ou…

Cortez, 2005. FUNDAMENTOS BIO-PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Histórico e multiplicidade teórica da Psicologia. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem: principais concepções. A constituição do sujeito: aspectos motores, afetivos, cognitivos e sociais. O processo de aprendizagem e o contexto escolar: As interações sociais no contexto educacional, o fracasso escolar e a contribuição da psicologia na explicação do fenômeno. Os Fundamentos bio-psicológicos da educação: Concepções…

Psicologia e Desenvolvimento Humano Desenvolvimento da Personalidade na Adolescência Personalidade pode ser definida como características individuais que cada pessoa possui e que a diferencia de qualquer outra. É algo que determina o modelo comportamental de cada um, como também os estados de ânimo da pessoa, atitudes, motivações e reações diferentes diante de situações semelhantes. “A personalidade é formada por características inatas, acumulação de experiências e ações recíprocas…

capacidades cognitivas e afetivas indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos. Ainda discorrendo sobre esse pressuposto que trata da organização escolar em prol da real aprendizagem do educando Ausubel citado por Coll et. al. (1995), bem coloca que “a principal fonte de conhecimento provém da aprendizagem significativa”. Nesse contexto, demanda para a escola a necessidade de se trabalhar atrelado às necessidades reais do contexto…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL (Ma. Cristiane Vinholi de Brito) Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ Santo André 2012 Sumário Apresentação 2 Etapa -1 Contribuições Da Psicologia Para A Educação (Passos 1,2 E 3) A Importância Da Psicologia Para

habilidades cognitivas e lida com as tarefas de desenvolvimento da infância, da adolescência e, depois, da idade adulta. Referências bibliográficas: PALÁCIOS, Jésus. Introdução à psicologia evolutiva: história,conceitos básicos e metodologia. In COLL, César et al. Desenvolvimento Psicológico e Educação: psiclogia evolutiva. Porto Alegre: Artes Médicas. 1995 PAPALIA, Diane E. e OLDS, Sally Wendkos. Desenvolvimento Humano. 7 ed. Porto Alegre: Artemed,2000.…

habilidades cognitivas e lida com as tarefas de desenvolvimento da infância, da adolescência e, depois, da idade adulta. Referências bibliográficas: PALÁCIOS, Jésus. Introdução à psicologia evolutiva: história,conceitos básicos e metodologia. In COLL, César et al. Desenvolvimento Psicológico e Educação: psiclogia evolutiva. Porto Alegre: Artes Médicas. 1995 PAPALIA, Diane E. e OLDS, Sally Wendkos. Desenvolvimento Humano. 7 ed. Porto Alegre: Artemed,2000.…

atividades ritualizadas." 9 A principal diferença observada entre indivíduos estava no fato de não realizarem um fechamento sobre si mesmo, mas buscar estabelecer uma espécie de contato bastante particular e específico com o mundo. Kanner apud Coll (1989) destacava, em seu artigo, que “os sintomas de distúrbio de contato afetivo surgiam muito precocemente, sugerindo que as crianças autistas podiam ter um “bom potencial cognitivo”, baseando-se em sua fisionomia inteligente,…

DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia Gilderlaine Bezerra Colares MÓDULO: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRICO DA PSICOLOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um quadro histórico identificando as principais ideias dos filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles. Você pode pesquisar em outras fontes. R: Sócrates: A Psicologia ganha consistência na Antiguidade com Sócrates, que se preocupava em estudar o limite que separa…