PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

O objetivo Geral deste trabalho é mostrar as etapas do Processo de crescimento da criança de 0 a 2 anos, levando em consideração: Fatores Endógenos e Exógenos e o papel que cada fator tem com os Genes, Hormônios e o processo Neurológico. Usando Gráficos e Imagens com valores que comprovam essa curva de crescimento. VOCÊ SABIA QUE NÓS PASSAMOS POR UM PROCESSO BEM ANTES DE NASCERMOS? Desde a barriga de nossas mães, já temos um calendário maturativo a ser cumprido. O crescimento é um processo lento e contínuo, nossos genes incluem a determinação na formação do nosso corpo e o calendário é o responsável por sua execução, no entanto, o controle direto não está somente nos genes mas, pertence também aos fatores neurológicos e hormonais. O Hipotálamo tem um papel fundamental na regulação e no ajuste das fases do crescimento que variam de menino para menina. Vamos supor que a Mãe é pequena e que o tamanho corporal herdado pela criança é o do Pai, que é um homem muito alto. Como o espaço no interior da mãe não é ilimitado, o feto deixa de crescer quando ocupa todo o espaço disponível. Provavelmente, poderia ter nascido maior se sua mãe fosse mais alta, no entanto, o fato da criança nascer menor não significa que ela será de baixa estatura, pois depois do seu nascimento,haverá uma intervenção dos processos de recuperação que farão ela crescer mais depressa até que se encontre com a trajetória de Crescimento que foi obrigada a abandonar temporariamente. Essa aceleração do

BREVE HISTORIAL SOBRE O HENRI WALLON Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Actuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Em 1947, propôs mudanças…

e essencialismo, amplamente estabelecidos na mentalidade da cultura ocidental de então. Naquela época, a maioria dos naturalistas ainda não reconheciam o fato da evolução. Para Lamarck a evolução era um fenômeno estritamente vertical, procedendo numa única dimensão, a do tempo. A evolução seria um movimento do menos perfeito para o mais perfeito, dos mais primitivos protozoários para os mamíferos e, finalmente, o homem. A Philosophie Zoologique de Lamarck era o paradigma do evolucionismo…

César Coll, Jesús Palacios & Alvaro Marchesi (orgs) (1995). Desenvolvimento Psicológico e Educação. Vol. 3: Necessidades Educativas Especiais e Aprendizagem Escolar. Porto Alegre: Artes Médicas (trad. Marcos A. G. Domingues). Desenvolvimento Psicológico e Educação. Vol. 3 O Ministério De Cultura Da Espanha, Através De Sua Direção Geral Do Livro E Bibliotecas, Colaborou Na Tradução Desta Publicação. Aviso ao leitor A capa original deste livro foi substituída por esta nova…

mudanças, caracterizadas por duas funções invariantes (organização e adaptação). No processo evolutivo, o individuo percebe e processa os novos estímulos, realizado pela função de adaptação. A adaptação é composta por dois processos:assimilação e acomodação. No primeiro, os estímulos são assimilados pelos esquemas já existentes, sem modificações e, no segundo, ocorre à modificação dos esquemas ou um novo esquema para os estímulos. A estrutura mental é dinâmica, o seu estado de…

noção de seus direitos; mostra ressentimento com injustiças. - Algumas apresentam um padrão de amadurecimento completo para a concretização da aprendizagem da leitura e da escrita. - Na maior parte das vezes, é capaz de seguir ordens mais complexas, as que incluem a memorização de detalhes em seqüência. Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de autores. Mas por favor, vá com calma, ela ainda é apenas uma CRIANÇA Elaboração: Profa.Ms.Carla Sotero, estudo coletivo de…

Luana Kappaun - RA: 84007 Trabalho de Psicologia da Educação Livro - Desenvolvimento psicológico e educação – Psicologia evolutiva 1 Capítulo 1 Psicologia evolutiva É a parte da psicologia que se ocupa do estudo dos processos de mudança psicológica que ocorrem ao longo da vida humana. Tais mudanças podem ser divididas em: - A etapa da vida que a pessoa se encontra; Induz certa semelhança, entre outros os seres humanos que se encontram em uma determinada etapa( ex.…

corporal se propõe corrigir, através de técnicas corporais apropriadas, os transtornos detectados nos testes de avaliação do desenvolvimento motor e intelectual da criança, partindo de comportamentos motores considerados normais para determinada faixa etária. Também tem a pretensão de, através de um trabalho psicomotor compensatório, interferir nas atitudes posturais das crianças, adolescentes e adultos inadaptados aos modelos e padrões vigentes (reeducação postural). Assim a…

DIFICULDADES, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E A EDUCAÇÃO1 BARREIROS, Izabel Aparecida Martins Braz2 RESUMO: O presente artigo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, utilizando autores que abordam as teorias de aprendizagem, a psicologia do desenvolvimento e as dificuldades, distúrbios e transtornos da aprendizagem. A relevância deste trabalho é justificada pela grande incidência de casos de crianças que não conseguem desenvolver a aprendizagem dentro do…

DIFICULDADES, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E A EDUCAÇÃO1 BARREIROS, Izabel Aparecida Martins Braz2 RESUMO: O presente artigo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, utilizando autores que abordam as teorias de aprendizagem, a psicologia do desenvolvimento e as dificuldades, distúrbios e transtornos da aprendizagem. A relevância deste trabalho é justificada pela grande incidência de casos de crianças que não conseguem desenvolver a aprendizagem dentro do…