Psicologia Escolar Perspectiva E Compromissos Na Formação

ESCOLA AMORDAÇADA: Compromisso com este contexto. É inegável o papel da Educação na constituição das pessoas e organização da sociedade, os diferentes aspectos da convivência social têm impacto sobre as pessoas. A desigualdade nas relações sociais, a violação dos direitos fundamentais, por exemplo, deixam marcas. A cada dia, pessoas decidem umas pelas outras e assumem em seu cotidiano de forma autoritária estilos de vida, e necessidades são forjadas, no âmbito de um processo invisível…

O Psicólogo Escolar e a Educação: uma prática em questão Maria Regina Maluf Universidade de São Paulo E Pontifícia Universidade Católica de São Paulo O desenvolvimento da pesquisa brasileira na área da Psicologia vem alcançando nos últimos anos enorme progresso, graças principalmente aos esforços provenientes dos trabalhos realizados em cursos de pós-graduação, que além de atenderem uma demanda reprimida de profissionais da Psicologia e de áreas afins que não haviam tido a oportunidade de

TEORIA De acordo com Cassins ( et al 2007), a Psicologia Escolar surgiu por volta do século XIX com a expansão do ensino público em cidades da América e da Europa e se tornou necessária devido aos crescentes problemas que acompanhavam a infância e adolescência, como por exemplo o abandono, a negligência, a delinquência e outros. Até o começo do século XX, se tinha como ênfase a avaliação psicológica e individual das crianças e adolescentes que eram considerados possuidores de…

atual. O processo pedagógico para que os conteúdos escolares passem a fazer parte integrante da vida dos educandos requer uma aprendizagem significativa, pois eles somente se interessam por aquilo que, de alguma forma, afeta diretamente suas vidas. É necessário, portanto, envolver intelectual e afetivamente os alunos na elaboração e reelaboração ativa do conhecimento sistematizado. Este processo de trabalho implica que os conteúdos escolares sejam apreendidos dentro de uma…

RESUMO Neste trabalho é apresentada uma breve reflexão acerca do pensamento de Jean Piaget e sua imensa contribuição ao Construtivismo. Traz-se à luz à discussão questões ligadas a Psicologia Educacional, que formam a base da investigação aqui debatida acerca da formação da inteligência e do conhecimento. O trabalho analisa as concepções particulares, defendidas tanto por profissionais da educação (em suas posições individuais) como por instituições de ensino, no entorno

uma compreensão bem mais abrangente do que o espaço restrito do professor na sala de aula ou as atividades desenvolvidas pelos alunos. Todo trabalho deve ser planejado para evitar a improvisação. O professor que planeja com competência, engaja o compromisso com as transformações sociais. Palavras-chave: Aprendizagem; Desenvolvimento Cognitivo; Planejamento; Assimilação; Adaptação; Acomodação. _________________________ ¹ Pós-graduanda em Educação Profissional Técnica de Nível Médio…

Psicologia Clínica “A psicologia clínica é o campo de aplicação dos princípios psicológicos que se preocupa, de um modo primordial, com o ajustamento psicológico dos indivíduos. O ajustamento psicológico envolve problemas de felicidade, sentimentos, de desconforto, frustração, inadaptação, ansiedade ou tensão, tanto no íntimo do indivíduo como em suas relações com outras pessoas e as solicitações, metas e costumes da sociedade mais ampla em que vive. Em alguns casos, entretanto,…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FDE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA “ULYSSES DOYD” EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NATYELLE RESENES ES 2013 NATYELLE RESENES PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de disciplina apresentado ao Instituto de educação e Cultura – Ulisses Doyd –em Pós-Graduação e Pesquisa. ES 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO7 2. DESENVOLVIMENTO18 2.1. A Afetividade e…

conforme o dicionário significa “Conjunto de processos de ensinar, de acordo com métodos definidos”, o autor quer mostrar com esta olha a importância da didática, dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender. Logo no início, o autor mostra o que irá falar: Percepção e compressão reflexiva e crítica das…

________. Como instituição de ensino, o referido Centro oferece a comunidade os níveis de ensino desde o 4º ano até o 9º ano do fundamental I e a EJA (Educação de Jovens e Adultos). No espaço escolar funciona também um cursinho pré-vestibular mantido pela Secretaria Municipal de Educação. Para cumprir o compromisso com a sociedade, os princípios e valores da Instituição são fundamentados, dentre outros aspectos na produção do saber, na oferta de serviços educacionais de qualidade e na…