Psicologia Escolar Modelo Critico

do Rio de Janeiro e o CEPEMG (Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais de Minas Gerais).........................................................................................................27 6- Wallon: a importância da afetividade para a psicologia do desenvolvimento...................................29 7- Transdisciplinaridade.........................................................................................................................31 8- O conceito de infância.............

Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação Pólos: Angra dos Reis, Belford Roxo, Itaguaí, Magé, Maracanã, Nova Friburgo, Nova Iguaçu, Paracambi, Petrópolis, Resende, Rocinha, São Pedro da Aldeia. Coordenador: Sérgio Sklar Professoras-Tutoras a Distância: Francisca Cruz e Patrícia Cruz Avaliação A DISTÂNCIA 2 – 2012/2 - Entrega: 15/10/2012 1ª QUESTÃO (2.0 pontos) “De maneira análoga, antes do filósofo francês Rousseau, todos os aspectos da Educação (currículos escolares,…

A importância do estudo da psicologia ambiental em instituições educacionais Resumo Devido aos progressos tecnológicos e científicos do país, afim de um desenvolvimento econômico e sustentável, a busca por uma melhor qualidade de vida pelo homem é inevitável. Mas nenhum país prospera sem ter uma educação de qualidade, pois ela é a base de todo desenvolvimento humano. É só olhar para países desenvolvidos, que veremos como a educação é prioridade, pois assim tem-se a certeza de…

a teoria pedagógica e a prática educativa, caracterizando-se pelo processo de mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Opera como ponte entre o “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar. A Didática enquanto teoria do ensino: Teoria pedagógica e Ação educativa. Teoria pedagógica: orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas da formação cultural e científica, tendo em vista exigências sociais concretas. Ação…

INTRODUÇÃO De acordo com Costa, Souza e Roncaglio (2008), a Psicologia Escolar é a área da Psicologia que investiga a influência da escola sobre a vida dos alunos. Dessa forma, o psicólogo escolar é quem promove esse processo de investigação sobre os problemas que ocorrem diretamente nas escolas, estejam eles envolvendo alunos, pais, professores ou até mesmo a comunidade na qual estão inseridos. No Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar a função primordial é de oferecer aos…

associações arbitrárias na estrutura cognitiva. Assim, o objetivo deste artigo é identificar as propostas sobre a aprendizagem escolar e a instrução formuladas pelo psicólogo norte-americano D. P. Ausubel. As idéias de Ausubel, cujas formulações iniciais são dos anos 60, encontram-se entre as primeiras propostas psico-educativas que tentam explicar a aprendizagem escolar e o ensino a partir de um marco distanciado dos princípios condutistas. Neste processo a nova informação interage…

Psicologia Clínica é a aplicação de teorias psicológicas, modelos e pesquisas para uma gama de problemas relacionados a saúde mental e psicólogica. Os psicólogos clínicos fornecem uma variedade de serviços, incluindo a avaliação, terapia e serviços de consultoria. Eles trabalham principalmente, mas não exclusivamente, em crianças e/ou adultos e aprender serviços de deficiência onde emocionais dificuldades comportamentais, psiquiátricos ou de desenvolvimento são abordados. (The…

Branco Rena; PUC Minas/Unidade Betim; luizrena@oi.com.br Farley Marcondes Morais Maia; PUC Minas/Unidade Betim; farleymarcondes@gmail.com Marianna Fernandes Guimarães ; PUC Minas/Unidade Betim; mariannafernandesg@yahoo.com.br Resumo: Para a psicologia a agressividade, é entendida como fenômeno psicossocial que ultrapassa a agressão física. Portanto, aborda-se aqui, principalmente, a pertinência dos fatores psicológicos envolvidos no bullying pressupondo a manifestação da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO TENIR CORUMBÁ – MS CURSO: PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE TURMA: N20 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho a ser apresentado na disciplina de Psicologia da Educação – Ministrada pela SETEMBRO/2012 A Psicologia é uma das áreas que melhor pode interpretar comportamentos do ser humano, e no campo educacional, o aprendizado possui diversas interpretações e variadas correntes de estudo, onde entram figuras de grandes…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo enfatizar a função da escola e o papel do professor na leitura do método tradicional e no método histórico-crítico diante da sociedade. Para lecionar o profissional tem que adotar uma didática, ou seja, uma maneira educativa e instrutiva para desenvolver o seu trabalho, essas didáticas são diversas, variam de acordo a área em que se vai atuar. O neologismo dessa