Psicologia ambiental

A importância do estudo da psicologia ambiental em instituições educacionais Resumo
Devido aos progressos tecnológicos e científicos do país, afim de um desenvolvimento econômico e sustentável, a busca por uma melhor qualidade de vida pelo homem é inevitável.
Mas nenhum país prospera sem ter uma educação de qualidade, pois ela é a base de todo desenvolvimento humano. É só olhar para países desenvolvidos, que veremos como a educação é prioridade, pois assim tem-se a certeza de que no futuro, o país continuará a crescer e se desenvolver. É nessa área que esse estudo se desenvolve, buscando chamar a atenção para estarmos mais atentos para a educação no Brasil, principalmente na qualidade dos ambientes escolares, mas não só em aspectos físicos, mas também tentando valorizar o aluno, que é o usuário desses ambientes. Para isso, focou-se no estudo da psicologia ambiental, que possibilita analisar as instituições escolares em termos da satisfação e do bem-estar do aluno perante a escola. Essa pesquisa consultou diversos títulos literários nesse assunto, a fim de apresentar exemplos práticos de como pode ser usada a psicologia ambiental em instituições educacionais; objetivando fomentar isso pelas escolas do Brasil afora. O resultado alcançado se expressa por uma maior compreensão da possibilidade de instrumentalização da psicologia ambiental através da arquitetura.
Palavras-chave: Psicologia ambiental; Arquitetura de instituições educacionais; Qualidade ambiental 1. Introdução
Esse estudo é resultado de uma pós-graduação de Master em Arquitetura pelo IPOG, aliada a uma paixão e interesse da autora pela área da psicologia desde a época de faculdade, podendo assim aliá-la à sua formação de Arquiteta e Urbanista, trazendo o tema da psicologia ambiental aplicado à arquitetura de instituições educacionais. O estudo da disciplina de psicologia ambiental, conjuntamente com a disciplina de arquitetura de instituições educacionais, no âmbito da