Psicologia Educacional Na Escola

ETAPA III DA ATIVIDADE ORIENTADA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LINHARES 2006 ETAPA III DA ATIVIDADE ORIENTADA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A PSICOLOGIA NO ÂMBITO ESCOLAR Nos últimos anos o país tem entrado em uma visível crise educacional o gera inúmeras e graves conseqüências sociais, violência, marginalização, dificuldades de aprendizado entre outras, o que afeta gravemente nossa sociedade e faz com que o sistema educacional de nosso país…

PSICOLOGIA EDUCACIONAL RESUMO Esse artigo aborda a Psicologia educacional de uma forma clara e prática. A partir de pesquisa bibliográfica e observações. Vislumbrou-se o papel desse profissional na Instituição de Ensino, foi observado o modo de interagir desse profissional com o público alvo: Educadores, educando e comunidade. O Psicólogo Educacional é peça importante no processo ensino-aprendizagem, pois sua participação é de grande valia nas correlações que o processo educacional…

CONCEPÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL A Psicologia Escolar foi uma das primeiras áreas no Brasil a esboçar uma crítica à formação profissional e ao modelo de atuação psicológica em educação. O trabalho pioneiro de Maria Helena Souza Patto, de 1981, intitulado Psicologia e Ideologia: uma introdução crítica à Psicologia Escolar demonstrava esta análise ao tecer as seguintes críticas: a) À concepção de ciência da Psicologia, centrada no positivismo, na Psicometria e na Psicologia…

CATARINENSE-UNIPLAC LAGES 2008 2 LENIR BERNARDINO RODRIGUES Relatório de Estágio Escolar apresentado na disciplina de Estágio Básico Supervisionado em Psicologia Escolar no 4º Semestre do Curso de Psicologia da Universidade do Planalto Catarinense. Professora: Marivete Gesser LAGES, NOVEMBRO DE 2008 Dedico este Relatório de Estágio em Psicologia Escolar aos meus filhos, meu marido, em especial, à minha mãe. Em primeiro lugar, agradeço a Deus, e a minha família que, me…

Psicologia Educacional ou Escolar? Eis a questão, de Deborah Rosária Barbosa, Marilene Proença Rebello de Souza Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, SP.Volume 16, Número 16, Janeiro/Junho de 2012: 163-173. Dados sobre a Obra O presente artigo conta com alguns autores que prestam sua contribuição para a psicologia atual, no qual a Historia da Psicologia Educacional ou Escolar, conta apenas com 1 riquíssimo capitulo, situando o leitor sobre o resultado de

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…

“PSICOLOGIA ESCOLAR: PSQUISA E INTERVENÇÃO” – Claisy Maria Marinho-Araujo PERCURSOS HISTÓRICOS No período da Primeira República, os profissionais da Psicologia Escolar no Brasil eram europeus que conduziam a vertente experimental da Psicologia de forma a alimentar os ideais capitalistas nas questões educacionais e sociais vigentes. Os estudos em laboratório tiveram pouca repercussão, pois eram realizados por poucos profissionais e tinham pouca expressividade. De 1930 a 1960, a…

A Psicologia Escolar tem como objetivo contribuir para alcançar os objetivos educacionais e para a recuperação da capacidade de transformação contínua da Instituição Educacional. Para tanto, questiona a eterna repetição dos discursos e das práticas que tomam como naturais ou individuais as queixas escolares, como a repetência, a evasão e os “maus comportamentos”. A Psicologia concebe a queixa escolar como fabricada no interior de um sistema complexo de relações – em que estão situados…

Introdução Este trabalho tem como finalidade apresentar o Psicólogo que atua na área Educacional, procuramos ver como é realizado seu trabalho e se tem autonomia para desempenhá-lo. Com esse intuito procuramos pesquisar se há profissionais que ajudem ou que são ajudados e se houver essa ajuda de que forma ocorre. Ver quais são suas qualificações profissionais se foi ou não necessário procurar por ajuda, ou mais qualificações e qual é seu publico alvo. Para alcançar tal…

C562FC-2 NATHALIA ALINE CUNHA LOPES RA: C67FHG-2 PRISCILA MARQUES DOS SANTOS RA: RAFAEL FONSECA DE SOUZA RA: C493CC-9 VICTOR RAMON DOS SANTOS RA: C51817-4 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO Contexto Educacional Monografia para a disciplina “Psicologia: Ciência e Profissão” da Universidade Paulista como obtenção de conhecimento para o contexto educacional da atuação do psicólogo. Orientador: Adriana Leonidas. São José dos Campos 2015 “O principal objetivo da educação é criar…