Psicologia Educacional Atividade Avaliativa Ii

uma atividade constante na educação, no sistema escolar, e no processo ensino-aprendizagem. A pesquisa foi realizada em uma Escola Municipal de Cruz Alta-RS, nos terceiros, quartos e quintos anos, onde utilizamos de entrevistas e conversas informais com professores, pais e alunos. O principal objetivo da pesquisa foi identificar a prática de avaliação que ocorre na escola, fazendo a comparação das avaliações quantitativa e qualitativa, e, na prática qual prevalece. A avaliação é uma…

FERNANDES CAVALCANTI PROJETO DE INTERVENÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E O PETI NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO. Projeto de Intervenção solicitado pela professora Isaura Francisca de Oliveira como forma avaliativa do componente curricular Pesquisa e Estágio em Espaços Não-Formais, do curso de Pedagogia, turma 2006.1/noturno, do VIII semestre. Bom Jesus da Lapa – Ba 2009 SUMÁRIO 1. TEMA.........................................................

2012 RODRIGO COELHO TOSCHI A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia elaborada sob a orientação da Professora Silene Fontana, visando a composição avaliativa e conclusão do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia do Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP. São José do Rio Preto 2012

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado II PROFESSOR ORIENTADOR: FRANCINEIDE ALVES DA SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL REALIZADO NO (A) ESCOLA MUNICIPAL PROFª: THERESA NORONHA TERESINA, 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL REALIZADO NO (A) ESCOLA MUNICIPAL PROFª: THERESA NORONHA Relatório de atividades relativas ao Estágio Supervisionado II – Ensino Fundamental, pelo curso de…

altas taxas de reprovação, identificando-se na seriação um fator que o favorece. Como nota histórica, é a partir do início dos anos de 1980, com o chamado ciclo básico abarcando as duas séries iniciais, que a temática ganha proeminência nos debates educacionais brasileiros, mesmo que antes desse período tenham se registrado iniciativas com algumas semelhanças, como em 1920, a Reforma Sampaio Dória no ensino paulista. Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de dezembro…

.............................................................39 RESUMO O tema do presente trabalho “DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM E O PRECONCEITO NA ESCOLA”, tem como motivação levar ao conhecimento de educadores e/ou profissionais do corpo educacional o cuidado com a descriminação com alunos de classe social menos favorecidas, visando à melhoria do processo ensino-aprendizagem, tendo como base as pesquisas e os resultados durante os anos letivos. Levando em consideração as diferentes…

MARCIA MARIA DA SILVA FERREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR As mudanças ocorridas na educação nos últimos vinte anos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati…

dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio ofertados nos Centros Estaduais de Educação Profissional e Escolas Família Agrícola – EFA’S e Técnicos de Nível Superior, Instrutor e Intérprete de LIBRAS para os Centros de Atendimento Educacional Especializado. A convocação para os referidos cargos ocorrerá quando do surgimento de vagas nos Centros e Escolas. 1. DISPOSIÇÕES GERAIS 1.1. O processo seletivo regido por este Edital será realizado sob responsabilidade da…

meio do curso de licenciatura, e a continuada, por meio de atividades de extensão, que incluem cursos e eventos de capacitação. O principio desse trabalho é a formação pela reflexão prática pedagógica, por meio de ações de pesquisas e extensão voltadas à mudança dessa mesma prática. Ações desenvolvidas no sentido de atender às necessidades levantadas a partir da prática do professor e, nesse sentido, orientadas por questões advindas da atividade de extensão, sendo seus resultados…

projetos é uma proposta de trabalho nova e que supõe compromisso e seriedade no desenvolver das funções de cada envolvido nessa escola. O projeto se concretizará fundamentado nos princípios e procedimentos didático-pedagógicos de uma tendência educacional progressiva que visa uma práxis eficiente e apoiada em programas de formação continuada para todos os servidores dessa unidade de ensino, porquanto, uma prática pedagógica eficiente decorre de uma formação teórica sólida e coerente.…