Psicologia E Pratica Docente

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: FORMAMOS PROFISSIONAIS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA? Helen Santana Mangueira de Souza (UFMT/CUR) Prof. Dr. Ademar de Lima Carvalho (PPGEDU/UFMT/CUR) Profª Drª Lindalva Maria Novaes Garske (PPGEDU/CUR/UFMT) RESUMO A atual configuração da formação de professores no Brasil é resultado do modelo de expansão do ensino superior implementado na década de 1990, a partir das reformas do Estado e subordinada às recomendações dos organismos internacionais. O…

Psicologia e a educação A psicologia é uma das disciplinas que ajuda o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes e ações como docente, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano, contribuindo para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para, a partir dela, construir e transformar as suas idéias e…

A psicologia como abordagem formativa: um estudo sobre formação de professores Referente a Pesquisa Este estudo configurou-se numa pesquisa colaborativa entre Rede Municipal de ensino e Universidade, envolvendo: Professoras de em Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI) do município de Uberaba/MG; Uma professora do Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba; Duas alunas de Iniciação Científica da mesma Universidade; Duas professoras pesquisadoras da USP/PR…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO Com base nas leituras nos textos sobre formação do docente, as praticas inclusivas, o conhecimento, a maneira como se desenvolve o processo de aprender e ensinar pode perceber no decorrer dos estudos que o conhecimento do professor, quanto à forma que os conteúdos serão passados aos alunos tem tido um enfoque mais

Pedagogia Psicologia da Educação e Atuação Docente Trabalho apresentado na Disciplina Psicologia da Educação I, ministrada pela Profa. Dra. Marcia Cristina Argenti Perez Nome completo dos integrantes do grupo: Ana Letícia Sabino dos Santos Camila Jhenifer dos Santos Nunes Layla Lara Alvim Gabriela Franco Kawana Camargo dos Santos 2015 1. Apresentação O objetivo do trabalho era entrevistar um profissional da área da educação para analisarmos o seu conhecimento sobre teoria e…

Caroline C. Sampaio. 1.1.2. Curso: Psicologia, Período: 8º 1.2 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 1.2.1. Nome: Hospital Dia Rita Bacelar Palhano. 1.2.2. Endereço: Estrada da Raposa, 162, Farol do Araçagy - Raposa/MA, CEP: 65.138-000 1.2.3. Fone: (98) 3226 – 5552. Site: www.ruypalhano.com.br 1.2.4. Ramo de atividade: Recuperação da qualidade de vida através do restabelecimento da ordem emocional e psicossomática do indivíduo. 1.3 IDENTIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DOCENTE 1.3.1.…

TEMA: Analisando o estudo da psicologia no trabalho docente. TÍTULO: Entrevista com professor OBJETIVO: Através de uma entrevista com um docente, analisar o que o estudo da psicologia pode trazer de benéfico para os profissionais da área de educação. JUSTIFICATIVA: Demonstrar que o estudo da psicologia pode ser muito útil dentro da sala de aula, e sua análise ajuda muito na melhoria do trabalho docente. INTRODUÇÃO: Baseado no material didático referente a…

Em base as analises criticas em cima da obra audiovisual Lutando Por Um Ideal, e com os conhecimentos obtidos nos componentes curriculares de psicologia da educação e laboratório docente: fundamento didático – metodológicos, o trabalho visa fazer um paralelo entre a obra e a realidade atual da educação, visando os prós e os contras encontrados na pratica do profissional em sala de aula e o quanto essa relação professor aluno soma na vida estudantil do individuo. MATERIAL E MÉTODOS Os…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO DE GESTÃO ORGANIZACIONAL Pesquisa de Clima e Cultura Organizacional com docentes do ensino superior CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA – UNIFEV NOVEMBRO/2013 DANIELLI GIACHETTO BORGES JÉSSICA ESCREMIN Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Gestão Organizacional do curso de Psicologia do Centro Universitário de Votuporanga – UNIFEV, sob a orientação da Profª Msc. Adriana…

A atuação da Psicologia Social nas escolas. Ariela Cristine Dias Friedrich[1] Fernando Macedo RESUMO: O presente artigo aborda a importância que a equipe pedagógica de uma escola municipal atribui à presença de um psicólogo social na equipe multidisciplinar, os principais problemas encontrados no cotidiano escolar e de que forma a equipe pedagógica acredita que a psicologia pode melhorar na rotina escolar. Foi realizada uma pesquisa através de um questionário contendo uma pergunta…