Psicologia E Pedagogia Vigotsky

ANHAGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação: Profª. Orientadora da ATPS: SILVIA TREVISANI Profª. Tutora Presencial: SILVIA TREVISANI CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 FACULDADE ANHAGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 INTRODUÇÃO…

educação e pedagogia, nasceu na Suíça em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Seu interesse para moluscos foi desenvolvido durante a sua adolescência, publicou muitos trabalhos no campo. Estudou ciências naturais e obteve um Ph.D, publicou dois ensaios filosóficos que considera como "trabalho a adolescência", e que foram importantes para a orientação geral do seu pensamento. Especializou-se em psicologia evolutiva e no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia…

Piracicaba-SP Pedagogia-Psicologia da Educação Teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação Clarice da Silva Verdi RA: 6769328019 Gabriela C de M. Zamboni RA: 6533471451 Glaucia C. F. de Oliveira RA: 6393516102 Rosângela de Lima RA: 6393516136 Tutor a distância – Piracicaba 07 de outubro de 2013 Sigmund Freud Sigmund Freud (1.856-1.939) nasceu na região da Morávia, que então fazia parte do Império Austro-Húngaro, hoje República Tcheca. Filho de família judaica

PSICOLOGIA E AÇÃO PEDAGÓGICA ANDRADINA 2013 Leticia Ariane de Sousa Druziani Psicologia e ação pedagógica Trabalho apresentado na disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial de avaliação no 8 período de Pedagogia. Faculdades Integradas Rui Barbosa. Msc Daniel Abraão Pando ANDRADINA 2013 Psicologia e ação pedagógica Letícia Ariane de Sousa Druziani 1 Resumo Este trabalho aborda como temática a importância da psicologia diante

FACULDADE DE IMPERATRIZ-FACIMP COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA – III PERÍODO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Imperatriz 2013 SUZANA SOARES DE ASSIS Estágio Supervisionado em Educação Infantil- observação Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado I em Educação Infantil sob a orientação das Professoras Joselma Gomes e Maria Claudia.

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho irá trazer um pouco sobre filósofos que contribuíram com suas teorias para a Psicologia e principalmente, para a Educação.…

Anhanguera UNIDERP- Curso: Pedagogia EAD- Disciplina: Psicologia Adilene Bastos Souza de Oliveira- RA: Érica Florenço dos Santos Rincon- RA:7707638555 Erica Giroldo de Eiroz Camargo- RA: 7377587497 Maria Cristina Lenharo- RA: 7705677337 ATPS Psicologia da Educação Tutor: Norelei Rodrigues Frutuoso Santo André 2013 2 INTRODUÇÃO Muitos foram os pensadores que contribuiram

Vygotsky (1896-1934) Vygotsky, foi pesquisador e professor, foi contemporâneo de Piaget, e nasceu Rússia, morreu de tuberculose. Dedicou-se nos campos da pedagogia e psicologia. Construiu suas teorias tendo base o desenvolvimento com resultado de processo sócio-histórico, utilizando o papel da linguagem e da aprendizagem no desenvolvimento da criança. Tinha contato com crianças portadoras de deficiências congênitas. Isso estimulou seu estudo da compreensão dos processos mentais humanos, assunto

interesse pela Psicologia surgiu de forma mais sistemática a partir do contato com crianças com problemas congênitos. Vygotsky trabalhou intensamente no início do período pós-revolucionário e, a partir de suas experiências, passou a pensar em alternativas que pudessem auxiliar no desenvolvimento dessas crianças. Ele estudava os problemas neurológicos das crianças para compreender o funcionamento psicológico do homem. Sua atividade acadêmica foi muito diversificada. Atuou nas áreas de…

UNIVERSIDADE DE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO Campus : Curso : Pedagogia Disciplina : Psicologia da Educação Professora : “PALAVRAS, PALAVRINHAS E PALAVRÕES” Data 11/09/2006 Roteiro: Livro – Palavras, palavrinhas e palavrões (Teoria sócio - histórica – Vigotsky). 1- Como a criança da estória se relaciona com as palavras. A criança da estória tinha muitas dúvidas em relação as palavras, não compreendia por que uma mesma palavra usada em um…