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PRÉ-MATRÍCULA ACADÊMICA 2015.2 CURSO: PRÉ-MATRÍCULA ACADÊMICA 2015.2 CURSO: PSICOLOGIA ALUNO (A): PSICOLOGIA ALUNO (A): TURNO: SEMESTRE: 6 CARGA HORÁRIA SEMESTRE: 500 TURNO: SEMESTRE: CARGA HORÁRIA SEMESTRE: 6 500 Instruções para preenchimento de pré-matrícula QUADRO DE HORÁRIOS 1. Preencher a caneta azul ou preta com letra legível. 2. Observar os pré-requisitos. (Para alunos com dependência ou adaptação) 3. Observar possíveis choques de horários. (Para alunos com dependência ou adaptação) 4. Preencher o quadro de horários em branco utilizando as mesmas nomenclaturas informadas no horário do curso, inclusive siglas. (O mesmo deverá ser feito em caso de disciplinas que serão cursadas em outros semestre ou cursos). 5. Preencher o quadro referente às Disciplinas Alocadas. 6. A pré-matrícula deverá ser assinada pelo discente antes da sua entrega na secretaria, sendo esta, de responsabilidade do aluno. 7. Solicitar o comprovante de entrega da pré-matrícula na secretaria. MANHÃ SEGUNDA TIPO DISCIPLINA CURSO SEMESTRE Estágio Supervisionado Básico II Psic 6º 60 Psicologia dos Grupos Psic 6º 80 Psicologia Escolar Psic 6º 60 Psicologia Jurídica Psic 6º 60 Técnicas de Exame Psicológico I Psic 6º 80 Psicopatologia I Psic 6º 60 Psicologia e Gestão em Políticas Públicas Psic 6º 60 Psicofarmacologia Psic 6º 40 DATA TURNO CH Carga horária oferecida para o semestre 500 Carga horária alocada para o aluno Carga horária…

Sabemos que a psicologia organizacional e do trabalho, enquanto ciência do comportamento é um instrumento à disposição do administrador como apoio nessa busca de continuo aumento da eficiência dos processos e da melhoria da qualidade de vida na organização. As empresas têm implantado dentro do corpo de Recursos Humanos um psicólogo, pois é através do apoio dele que os colaboradores poderão ter um bom andamento nos trabalhos organizacionais com uso de estratégias e instrumentos que…

Maria Silvia C. Trabulsi – Diurno Trabalho MTPII Dissertação de Mestrado – Instituto de Psicologia da USP Título: O Papel do Diretor Escolar na Implantação de uma Cultura Educacional Inclusiva a partir de um enfoque sócio-histórico Autoria: Claudia Lopes da Silva Área/curso que o autor produziu a pesquisa: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Área do Conhecimento: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano Ano da Produção: 2006 Objetivo da pesquisa…

OS CANDIDATOS e contribuições da Psicologia nas políticas sociais COF ORIENTA DiAlogANDO coluna pot Atualidade da Acupuntura no Brasil resultados do “dialogando no paraná” realizado entre os meses de fevereiro a maio PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO oferece DIVERSAS OPORTUNIDADES NO MERCADO SUMÁRIO 3 SUMÁRIO WWW.CRPPR.ORG.BR EDITORIAL ARTIGO 04 Saiba os objetivos desta edição ao apresentar orientações aos candidatos às eleições deste ano. COF ORIENTA 05…

grupo Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Psicologia da Educação; O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade. Professores: Caiapônia 2011 Introdução Através da realização deste trabalho iremos indentificar diversos tipos de problemas encontrados perante a gestão escolar, com varias situações de problemas com a diferença, o pedagogo tem que indentificar…

Curso de Bacharelado em Psicologia Psicologia Educacional Clarívia Possamai JEAN CARLOS SILVEIRA JÚNIOR MARILEIA ALINE LUFT MONIA FAVARO ALIXANDRINO ENTREVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR CRICIÚMA, 2015 1. IDENTIFICAÇÃO: A entrevista foi realizada pelos alunos, matriculados no curso de bacharelado em Psicologia, da 7ª fase da Instituição ESUCRI. A entrevistada foi a psicóloga Simone Conti, que exerce a profissão como psicóloga social/educacional, na Instituição CAM: Centro de…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE SAÚDE Curso de Psicologia ANÁLISE DO FILME ENSINA-ME CRESCER São Bernardo do Campo 2015 Mariana Diniz da Costa ÁNALISE DO FILME ENSINA-ME CRESCER Trabalho de aproveitamento parcial do módulo Diagnóstico Psicologia nas Instituições e Organizações do Curso de Psicologia – Turno Noturno na Faculdade da Saúde da Universidade Metodista de São Paulo – UMESP. Docente…

1. INTRODUÇÃO O contexto educacional é privilegiado enquanto meio de mediação dos indivíduos com a cultura. A qualidade desta mediação, no entanto, sofre influências de diversas determinações econômico-sociopolíticas, tais como a regulação das diretrizes educacionais segundo metas definidas por órgãos financeiros como o Banco Mundial (Augusto, 2005). Entretanto, embora a escola se encontre submetida a estes enquadres sociais, pesquisas recentes acerca do cotidiano escolar tem apreendido…

QUESTÃO 01 O Projeto Político-pedagógico visa a qualidade de todo o processo educacional. Fundamenta-se nos princípios de igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade, autonomia e valorização docente. Em relação a essa afirmativa, identifique a segunda coluna de acordo com a primeira. A) Gestão democrática ( c ) se refere às condições para acesso e permanência e requer mais do que a expansão quantitativa de vagas, mas prevê expansão com a manutenção da qualidade. B) Autonomia (…

a Comunidade Escolar. Módulo II: Educadores e Educandos: tempos históricos, onde analisamos os conhecimentos históricos da Educação enquanto espaço coletivo de formação humana de contradições e diversidades étnico-culturais. Módulo III: Homem, Pensamento e Cultura: aprendemos muito sobre o devir humano isto quer dizer as mudanças que acontecem em nossa pode ser entendida num sentido bem amplo como o conjunto de práticas pelas quais os homens agem sobre e transformam o que está na…