Psicologia E Educação Da Infância Wallon

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira. Guarulhos 2013 Introdução Neste trabalho iremos abordar os pontos importantes da vida de grandes filósofos e suas contribuições para a educação por:…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aline Aparecida Marcelino RA: 1299890319 Alessandra Vital Darri dos Santos RA: 3829707490 Claudia Regina da Silva RA: 3830676191 Elza Laurentino T. de Brito RA: 4343832001 Lívia Graziele da Silva Vieira RA: 3815664988 Frailza dos Santos Viana RA: 4708898875 Tutor (a) a distancia: Prof.ª Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Campinas – 2012…

Henri Paul Hyacinthe Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, na França em 1879 era médico, psicólogo e filósofo. Atuou na primeira guerra mundial tratando de transtornos psiquiátricos, onde começa seus estudos. Se dedicou em entender a parte psíquica pelo lado da perspectiva genética, por isso seu maior interesse pelo desenvolvimento infantil. Participou do projeto de reforma do ensino, conhecido como Lagevin-wallon – conjunto de propostas que equivale a diretrizes e bases da

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nomes: Tutor à distância: Taguatinga, 08 de outubro de 2013. Sigmund Freud Sigmund Freud nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856. Foi responsável pela revolução no estudo da mente humana e fundador da psicanálise. Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais ele criou uma

................................................05 1.2- Freud e suas contribuições para a educação ...................................06 1.3- Teorias de Sigmund Freud .............................................................06, 07 ,08 e 09 CAPÍTULO 2 2.1- Jean Piaget........................................................................................10 2.2- Piaget e suas contribuições para a educação....................................10 e 11 2.3- As teorias de Jean Piaget................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DÉBORA LUCCA SILVA RA: 6790443324 ELAINE APARECIDA AMBROSIO DE MARCO RA: 6953494553 ELIANE APARECIDA SILVERIO RA: 6769357733 LINDAMAR OLIVEIRA TSUJI RA: 6748357416 MARIA VALDIRENE DE MACEDO SIQUEIRA RA: 6578329986 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Psicologia da Educação, 2º semestre, sob…

Horizonte – Unidade de Ensino II Curso Pedagogia – 2ª Série Psicologia da Educação Magna Cristina Alves – RA: 7581600929 Marizete C Alvino – RA: 6789435299 Nívea Rosa Borges Oliveira – RA: 6750339817 Rosária Maria Santana – RA: 6784371046 Taiara Mendes Pereira Ramos – RA: 7706684196 Atividades Práticas Supervisionadas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação: Professora…

Psicologia da Educação Introdução O trabalho consiste em descrever sobre as teorias, suas influências e a contribuição que cada pensador demonstrou em seus vários estudos a fim de ressaltar o desenvolvimento psicossocial, cognitivo e de aprendizado do indivíduo e seu meio social. Seu objetivo é o de mostrar o que pensaram, acreditaram e desenvolveram os quatro teóricos importantes da psicologia: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon. O modo de interpretação da mente (nosso…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA-IESB RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM CAMPO PSICOLOGIA DA INFÂNCIA BRASÍLIA, 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como principal objetivo a realização de uma observação de campo com crianças, adquirindo conhecimento prático da matéria Psicologia da Infância, que vem sendo ministrada teoricamente em sala de aula. Tais observações de uma ou mais crianças permitirá uma melhor…

Henri Wallon França, 1879-1962 - Sua teoria facilita compreende o individuo em sua totalidade, que indica as relações que dão origem a essa totalidade, mostrando uma visão integrada da pessoa do aluno. - Profundo interesse pela educação. - Participou da primeira guerra mundial como médico. - Participou do movimento da Resistência contra os invasores nazistas na segunda guerra. - Formado em filosofia e medicina (psiquiatria). - Usou o método de análise sob uma perspectiva…