Psicologia E Educação Um Intertexto

aspectos da língua portuguesa, sendo esta uma sugestão para trabalhos futuros. REFERÊNCIAS AUSUBEL, D. P.; NOVAK J. D.; HANESIAN H. Psicologia educacional. Tradução de Eva Nick e tal. 2ª edição. Rio de Janeiro: Interamericana, 1980. BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio. Brasília: MEC, 2000. DEMO, P. Metodologia Científica em Ciências Sociais. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2005. FREIRE,

Classificação de Spencer Abstratas – Estudam as relações existentes entre os fenômenos: a lógica e a matemática. Abstrato-concretas – Estudam os fenômenos químicos: mecânica, física e química. Concretas – Tratam dos seres: astronomia, biologia, psicologia. A critica a Spencer, aponta para a excessiva diferenciação das ciências abstratas e concretas. Classificação de Wundt Formais – Estudam as peculiaridades formais nos objetos, a matemática. Concretas – Baseiam-se no método experimental;…

didática, onde, para Este artigo é parte integrante dos estudos sobre o Livro Didático Português: Linguagens que venho desenvolvendo no Programa de Mestrado da UNIGRANRIO, de Duque de Caxias- PróReitoria de Pós-Graduação e Pesquisa – PROPEP - Escola de Educação, Ciências, Artes, Letras e Humanidades. Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas – PPGLCH – 1ª Turma do Mestrado Acadêmico em Letras e Ciências Humanas, sob orientação do Professor Doutor Rogério Casanovas Tílio. 1…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Iremos destacar a importância da Fundamentação Educacional e seus principais pensadores e seus aspectos psicológicos, nesse primeiro momento destacaremos a importância da concepção construtivista para a Educação. Num primeiro momento o construtivismo surge então como concepção filosófico e psicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e não simplesmente como mais uma teoria educacional, em particular, das crianças. No âmbito escolar, o construtivismo concebe a

teve como suporte a utilização de documentos, livros, artigos e outros, permitindo a fundamentação sobre o tema e apoiando a elaboração do texto monográfico. A pesquisa documental ocorreu através da análise do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) Além disso, foi realizada uma constante revisão de literatura com o propósito de fundamentar o trabalho. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Como despertar gosto pela literatura infantil, através dos contos de fadas e sua…

buscar » comunidades quem é quem biblioteca eventos educação Contribuições dos Profissionais de Educação Física na Formação de Professores da Educação Básica Por: Tania Marta Costa Nhary. IX EnFEFE - Encontro Fluminense de Educação Física Escolar Entrada: Email: Senha: (esqueci) Entrar Acompanhe: Apoio: Like 0 Tweetar Send to Kindle Introdução Professores de educação física ocupam hoje diferentes posições no mercado de trabalho. Em…

Polo Piracicaba – Curso Letras – Psicologia da Educação Aline Pedroso / 7144536549 Cristiane Aparecida dos Santos Prado / 6579280685 Isabel Cristina Dutra de Barros / 6949487232 Psicologia da Educação Tutor à distância: Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Piracicaba, 7 de outubro de 2013. INTRODUÇÃO Primeiro tema abordado, biografia de Freud, sua importância na educação, suas teorias sobre sexualidade e psicanálise da educação. Segundo tema abordado, a…

Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação A Educação exerce papel fundamental para a construção da identidade de uma população e não é apenas na escola que ela se constrói, pois há fatores além deste território que interferem significativamente no seu funcionamento e, consequentemente, na Educação que se pratica. A Escola, por sua complexidade, sofre influência da família, do bairro e da globalização. Este fato não se dá por ser a escola apenas local de difusão de conhecimentos, mas por

pesquisa na universidade, não podemos deixar de lado o déficit que existe no ensino médio nas questões que se referem à leitura e pesquisa. O fato é que se na escola o professor não precisa ser um profissional da pesquisa, já que é um profissional da educação pela pesquisa, na universidade pesquisa é profissão. Ou seja, é, ao mesmo tempo, princípio científico e educativo. Sem pesquisa, não há vida acadêmica, a menos que a reduzamos a uma tática incolor de repasse copiado (DEMO, 1996). …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial Adriane Coitinho. NOVO HAMBURGO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. SIGMUND FREUD 3 1.1 O inconsciente 3 1.2