psicologia do desenvolvimento do ciclo vital - observação terceira infancia

Sumário TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc384629413 \h 3RELATORIO DA OBSERVAÇÃO PAGEREF _Toc384629414 \h 4ANALISE PAGEREF _Toc384629415 \h 5REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS PAGEREF _Toc384629416 \h 7 INTRODUÇÃOEste trabalho tem como objetivo a observação de crianças de 6 a 12 anos, no auxilio do entendimento do conteúdo que nos foi aplicado na matéria psicologia e desenvolvimento vital. Foi observado uma criança de 11 anos. Após o observado, foi realizado uma analse com base no conteúdo nos dado em sala de aula. RELATORIO DA OBSERVAÇÃOA criança se interagiu com crianças mais novas, ela penteou o cabelo da boneca por muitos minutos, mexeu com delicadeza na boneca e entregou a uma das crianças menor. E pega outra boneca e faz essa mesma tarefa. Busca outro brinquedo para a amiga. Ela comenta com a mãe que precisa levar alimentos para o amigo na escola que precisa de ajuda, e explica detalhadamente as idades dos irmãos desse menino. E volta a pentear a boneca e reclama com a mãe, pois não tem roupa pra dar para a irmã do menino que esta precisando de necessidade, e volta a dar detalhes do menino em questão, fala o ocorrido com o menino na escola. E ensina a criança mais nova o que é cada brinquedo, mostra o brinco o calçado e como se coloca na boneca. A criança mais nova pede para ela passar batom e ela aceita gentilmente e vai passar batom, e mesmo depois não se contenta e tenta passar delicadamente, a criança mais nova fica feliz e ela apenas sorri.

UNIP – Universidade Paulista Trabalho de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Curso Superior Trabalho de Observação: Primeira, Segunda e Terceira Infância São Paulo - SP 2014 UNIP – Universidade Paulista Trabalho de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Curso Superior Trabalho de Observação: Primeira, Segunda e Terceira Infância Nome ------------------------------------- RA ------------ Curso: Psicologia Semestre: São Paulo - SP 2014 RESUMO…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Psicologia: Ciência e Profissão Psicologia Clínica Thais Alves Silva – RA: C634280 Thaynara Da Silva Martins– RA: C534BE-6 Polyana Nunes – RA: C56FDD9 Mayna Fava Marques – RA: T52198-0 Gean Carlos – RA: Vanês Maria – RA: Heloisy – RA: Profa. Msc Patrícia Philadelpho Goiânia Maio de 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Trabalho de observação de crianças Thais Alves Silva – RA:C634280 Thaynara Da Silva Martins–…

comparação com base na psicologia do desenvolvimento BAURU 2015 bruna vitoria sanches dos santos cassiano alves barbosa felipe rissato galan LETICIA LOURENÇO FILHO marcos afonso de souZA NATHALIA TOZI DE CAMPOS OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA Analise e comparação com base na psicologia do desenvolvimento Trabalho apresentado ao Curso de psiclogia UNIP – Universidade Paulista, para a disciplina Psicologia do desenvolvimento e Ciclo Vital. Prof. Eliane Silva…

DESENVOLVIMENTO “Ser e sentir real dizem respeito essencialmente à saúde, e só se garantirmos o ser é que poderemos partir para as coisas mais objetivas” (Winnicott, 2005, p. 18) Desenvolvimento Humano O desenvolvimento humano tem ocorrido desde que os seres humanos existem, entretanto, seu estudo científico formal é relativamente novo, como assinalam Papalia e Olds (2000). Diversos autores destacam que o estudo científico do desenvolvimento humano teve como um dos fundamentos a…

de Ciências Humanas Curso de Psicologia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2015 1. INTRODUÇÃO A Psicologia do Desenvolvimento pretende observar, descrever e explicar as mudanças mais significativas no decorrer do desenvolvimento. Em linhas gerais, esta ciência é voltada ao estudo do desenvolvimento humano em todos os seus aspectos: físico-motor, cognitivo, afetivo-emocional e social. O aspecto físico-motor refere-se ao crescimento orgânico e à maturação…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Psicologia Desenvolvimento e Ciclo Vital (Terceira Infância) Flávia Aparecida S. Ribeiro Jane Caroline de Souza Simões Mayara Dillyane Pereira Rocha Welder Moreira de Andrade São José dos Campos 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................03…

Biológicas e Matemática (MAD 0192-1) Psicologia Geral e do Desenvolvimento 10/06/2013 RESUMO O caráter desenvolvimentista sobre o ciclo vital reside especificamente na identificação de uma sequência previsível de transformações no ser humano, em função do cumprimento de tarefas bem definidas. Desta maneira podem-se compreender os fenômenos e processos do desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital e de relacionamentos físicos, cognitivos e psicossociais dos oito períodos,…

Período Letivo: Primeiro período Disciplina: Psicologia jurídica Tópicos: Conceitos básicos de Psicologia Geral Referências Bibliográficas: Trindade, J. (2009). Manual de Psicologia Jurídica para operadores do Direito. 3ª ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado Editora. Erikson, E. (1994). Identity and the life cycle. New Yor: W. W. Norton & Company (Originalmente publicado em 1959). Srivastava, S., John, O. P., Gosling, S. D., & Potter, J. (2003). Development of personality in…

PSICOLOGIA - 1º TERMO RESUMO DO LIVRO DESENVOLVIMENTO HUMANO Cap. 1 2011 O Estudo do Desenvolvimento Humano VICTOR: O menino selvagem de Aveyron. Em janeiro de 1800, na cidade de Aveyron, sul da França, um garoto foi achado nu, com muitas cicatrizes em seu corpo, ele não falava e aparentava ter 12 anos. Esse garoto foi levado para uma escola de surdos-mudos em Saint-German, para ser cuidado por um homem chamado Jean-Marc-Gaspard Itard. O garoto foi chamado de Victor. Itard,…