psicologia do desenvolvimento do ciclo vital - observação terceira infancia
INTRODUÇÃOEste trabalho tem como objetivo a observação de crianças de 6 a 12 anos, no auxilio do entendimento do conteúdo que nos foi aplicado na matéria psicologia e desenvolvimento vital. Foi observado uma criança de 11 anos. Após o observado, foi realizado uma analse com base no conteúdo nos dado em sala de aula.
RELATORIO DA OBSERVAÇÃOA criança se interagiu com crianças mais novas, ela penteou o cabelo da boneca por muitos minutos, mexeu com delicadeza na boneca e entregou a uma das crianças menor. E pega outra boneca e faz essa mesma tarefa. Busca outro brinquedo para a amiga. Ela comenta com a mãe que precisa levar alimentos para o amigo na escola que precisa de ajuda, e explica detalhadamente as idades dos irmãos desse menino. E volta a pentear a boneca e reclama com a mãe, pois não tem roupa pra dar para a irmã do menino que esta precisando de necessidade, e volta a dar detalhes do menino em questão, fala o ocorrido com o menino na escola. E ensina a criança mais nova o que é cada brinquedo, mostra o brinco o calçado e como se coloca na boneca. A criança mais nova pede para ela passar batom e ela aceita gentilmente e vai passar batom, e mesmo depois não se contenta e tenta passar delicadamente, a criança mais nova fica feliz e ela apenas sorri. Ela vê as duas meninas mais novas brigando por um lápis e vai correndo pegar outro e vê que não esta apontado e reclama com a mãe pôs não acha o apontador. Depois espera um pouco e mexe atenta no celular. Depois vai atrás de outro livro para as crianças menores. E volta a mexer no celular e deixa as crianças de lado. Ate as meninas precisarem de ajuda para escrever no livro e ensina como se escreve e fica olhando as meninas escreverem e brincar, a criança menor pede o celular para ela e ela