Psicologia Do Desenvolvimento Socio Moral

ANANINDEUA-PARÁ CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 2º SEMESTRE TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANANINDEUA – PARÁ 2013 ANA DO P. SOCORRO R. MORAIS ANDRÉA ROBERTA A. DE LIMA DORIFRANCI DA S. BAIA JORGE NASCIMENTO DIAS TALITA DE FATIMA S. DUARTE TEREZINHA DE JESUS C. FREITAS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO…

CONCEPÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO: O processo de desenvolvimento pode ser dividido em quatro dimensões: físico, motor, cognitivo-intelectual, afetivo-emocional e sócio moral. Estudar o desenvolvimento humano significa reconhecer que ele é determinado pela interação de diversos fatores tais como a hereditariedade, a maturação neurofisiológica, o meio em que o sujeito está inserido, a cultura e as transformações históricas. Entre as áreas que buscam estudar o fenômeno do…

atingidas estão inseridas, mas é também motivada e promovida a nível ideológoco pelas classes políticas e econômicas dominantes, que querem, com ela, afirmar e manter sua posição de domínio sobre as classes desfavorecidas. Diante de tal realidade, a Psicologia Social Comunitária deve entender as lógicas e contextos dessa ideologia e posicionar-se de maneira prática e atuante, no sentido de que seja promovida a justiça social, dando-se ao indivíduo "fatalisado", a oportunidade de…

Psicologia da Educação Pedagogia INTRODUÇÃO Trataremos, neste trabalho, de quatro importantes teorias psicológicas sobre o desenvolvimento humano, destacando suas contribuições para o ensino e a aprendizagem. Nesta ordem, veremos a psicanálise de Sigmund Freud, vinculada à pedagogia não diretiva, o construtivismo de Jean Piaget, a teoria da psicologia da pessoa completa, de Henri Wallon e a teoria sócio-construtivista de Vygotsky. RELATÓRIO FINAL SIGMUND FREUD Sigmund

conhecimento. Tipos de conhecimentos. Metodologia para elaboração de textos e organização de trabalhos acadêmicos. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Ementa: A Psicologia como ciência: origem, evolução, constituição. As principais Escolas Psicológicas. A Psicologia aplicada à educação. A Psicologia do Desenvolvimento: concepções, correntes teóricas e suas implicações na escola. A Psicologia da Aprendizagem: teorias e aplicabilidade à educação. HERMENÊUTICA DOS LIVROS SAGRADOS DO JUDAÍSMO…

PSICOLOGIA ESCOLAR Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0034 - 2010/2) Chaiane Moreto Divane Colpo Neiva Gandini Marini Rosane Cieslik INTRODUÇÃO A psicologia que é uma ciência…

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Sócio - Moral: Raciocínio dos Adolescentes Sobre o Consumo de Substâncias Ilícitas Dória Livramento Pinto Neves dos Santos Mestrado Integrado em Psicologia Secção de Psicologia Clínica e da Saúde Núcleo de Psicologia da Saúde e da Doença 2010 UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Sócio - Moral: Raciocínio dos Adolescentes Sobre o Consumo de Substâncias Ilícitas Dissertação orientada…

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE EGAS MONIZ (Im) Inimputabilidade em razão da idade Psicologia Legal Realizado: Joana Gil; Luís Carreiras; Mafalda Santos e Sílvia Costa 14-12-2011 Docente: Professora Doutora Ana Cristina Neves Resumo O estudo tem por finalidade analisar a Lei Portuguesa, face à inimputabilidade do menor relativamente incapaz segundo o art.º19 do Código Penal - Inimputabilidade em razão da idade- em que os menores de 16 anos são inimputáveis. A maioridade

comportamentalismo, teoria comportamental; tudo visando entender o comportamento humano. Para ele o comportamento não é uma ação isolada, mas sim, que depende do meio onde vivemos. Sendo então o comportamento o objeto observável e mensurável da Psicologia. Duas razões foram indicadas para que se pudesse entender a origem dos termos “resposta” e “estímulo”, uma seria a razão metodológica (que analisa) e a outra, seria a razão histórica (aproveitava as ideias de outros estudiosos),…

1. INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 1.1. O aparecimento da Psicologia como ciência 1.2. O objecto em Psicologia 1.3. Métodos e técnicas em Psicologia 1.4. Ciência vs. Senso comum 1.5. Psicologia Aplicada: a Psicologia do Desenvolvimento 2. CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E ENVELHECIMENTO 2.1. Fundamentos do crescimento e desenvolvimento 2.1.1. Observação, explicação e predição em Psicologia do Desenvolvimento 2.1.2. Crescimento físico e desenvolvimento: controvérsia Hereditariedade vs