Psicologia Do Desenvolvimento Portfolio

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PÓLO TENIR Curso de Pedagogia Licenciatura / 4º Semestre Portfólio Virtual sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. Profª EAD MARICIANE MORAES NUNES Corumbá 19 de Novembro de 2012 Fundamentos Sociológicos da Educação Portfólio apresentado à disciplina Fundamentos Sociológicos da educação do curso de pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, Polo Tenir, como parte dos requisitos exigidos de avaliação ministrada pela

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO I – PROCESSOS DE GESTÃO E SAÚDE DO TRABALHADOR PROFESSORA: PATRÍCIA PASSOS RELATÓRIO FINAL EM PROCESSOS DE GESTÃO DE SAÚDE DO TRABALHADOR Aluna: Sara Oliveira Fortaleza - Ceará Junho 2013 SARA OLIVEIRA PLANO DE ESTÁGIO – PROCESSOS DE GESTÃO E SAÚDE DO TRABALHADOR Plano de estágio

No dia 11 de fevereiro de 2012, foi realizada uma palestra com o professor José Ferreira Júnior. Para compreender esse tema é necessário conhecer o conceito de Educação e sociedade. Educação é o conjunto de normas pedagógicas tendentes ao desenvolvimento das faculdades psíquicas, intelectuais e morais do ser humano; é o conhecimento e prática dos hábitos sociais. Sociedade é uma reunião de pessoas, que vivem em grupos organizados e se submetem às leis comuns, ou seja, para que…

de todos os processos que levam os alunos a construírem seus conceitos, valores, atitudes e habilidades que lhes permitam crescer como pessoas, como cidadãos e futuros trabalhadores, desempenhando uma influência verdadeiramente construtiva. 2-Desenvolvimento; “Disciplina remete a regras”. Com efeito, a pessoa disciplinada segue determinadas regras de conduta. Logo, disciplina corresponde ao que chamamos de moral: o respeito por certas leis consideradas obrigatórias. Portanto, a…

Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem na Adolescência Curso: Licenciatura em Letras/Português Professora/Tutora: Rosângela Aluna: Márcia do Nascimento Leandro Data: 24/10/2013 Atividade de Portfólio Sintetizando meus conhecimentos Após a leitura e compreensão da aula 05, redija duas laudas fazendo uma síntese dos principais avanços da Psicologia aplicada ao ensino

Visita ao AMÉM ............................................................................. 20 7.2 Folder sobre Acessibilidade ............................................................... 21 1. INTRODUÇÃO O Portfólio é um instrumento de construção de conhecimentos no processo ensino-aprendizagem. São coleções de informações importantes vindas de diversas áreas: livros, revistas, jornais, internet, depoimentos de alunos entre outros,…

N2ELINA jose hamilton da paz amorim - 255262010 portfólio 01 cidadania e ética ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 ............................................................................................................................... JOSE HAMILTON DA PAZ AMORIM portfólio 01 cidadania e ética Trabalho…

UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE PEDAGOGIA Portfólio Pensadores da Educação Infantil LEUCILANE DA SILVA ARAUJO Manaus- AM 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE PEDAGOGIA Portfólio Pensadores da Educação Infantil LEUCILANE DA SILVA ARAUJO …

professores não-filósofos. 3. Construindo a proposta de ensino A Proposta Curricular para o Ensino Médio do Estado do Tocantins (2007, p. 247) afirma que a Filosofia enquanto disciplina escolar deve proporcionar ao educando a oportunidade para o desenvolvimento de competências que torne o aluno sujeito autônomo e cidadão consciente. Assim, cabe ao educador promover e provocar condições para que o aluno construa seu conhecimento crítico e se oriente na direção da autonomia da ação.…

ao aluno. A teoria do Ensino de Jogos para Compreensão esta baseada no entendimento das situações táticas do jogo e fundamentalmente nas teorias do Construtivismo, pois nesta abordagem, o entendimento do jogo e o desenvolvimento de suas estratégias não dependem do desenvolvimento prévio de habilidades especificas o que facilita a Compreensão da estrutura do jogo por parte dos alunos. Nossa intenção não e ter a pretensão de modificar ou criar um currículo, mas sim a de dar sugestões…