Psicologia Do Desenvolvimento Fase Adulta

Unidade IV Unidade IV Nesta quarta e última Unidade, vamos estudar o desenvolvimento na meia-idade, também chamada de vida adulta média e tardia (40 a 65 anos). Da mesma forma, iremos abordar o envelhecimento humano, as características do idoso e os aspectos da morte como término do ciclo da vida. 7 O DESENVOLVIMENTO NA MEIA IDADE O desenvolvimento na meia-idade (40-65 anos) pode ser ilustrado por um dito popular que diz: “Toda a pessoa na vida tem que plantar uma árvore,…

8/9/2011 Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Teleaula 4: Tema 4 – Principais contribuições da Psicologia para a Edu-cação. Tema 5 – Homem como ser mul-tidimensional. Palavras-chave: Psicologia SócioHistórica, Aprendizagem, Mitos filosóficos. Objetivos: Compreender a Psicologia do Desenvolvimento, a importância do estudo do desenvolvimento humano, os fatores que o influenciam, os aspectos do desenvolvimento por meio das Teorias de Vygotsky,…

Henri Wallon Henri Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Na Segunda Guerra atuou como médico psiquiatra. Criou um laboratório de psicologia biológica da criança, em 1925. Em 1929, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova – instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente de 1946. Henri Wallon morreu em 1962 em Paris. A…

satisfazer suas necessidades, o EGO conhece a moral e controla os desejos, age com mais racionalidade. É uma fase de amadurecimento, sabe a hora certa de deixar acontecer. Preserva o próprio EGO, para culpar e julgar o outro. Ele é consciente e parte inconsciente. É o principio da realidade, controla as pulsões. (Um adolescente) SUPEREGO: Representa a moral do individuo, o desenvolvimento e a historia de vida, lei, forma e moral, desenvolve através da experiência de vida. A Sexualidade…

ARARAS – SP 2013 1 O INÍCIO DE SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1939) formou-se em Medicina na Universidade de Viena e revolucionou a sociedade, tida como conservadora, na época, com seus estudos sobre a Teoria Psicanalítica, e o desenvolvimento da mesma. Freud iniciou seu trabalho, na área de psiquiatria, em contato com Josef Breuer, médico e cientista, tratando de pacientes acometidos por distúrbios nervosos, sendo o tratamento baseado em sugestões hipnóticas. A partir de então, Freud

Inimputabilidade em razão da idade Psicologia Legal Realizado: Joana Gil; Luís Carreiras; Mafalda Santos e Sílvia Costa 14-12-2011 Docente: Professora Doutora Ana Cristina Neves Resumo O estudo tem por finalidade analisar a Lei Portuguesa, face à inimputabilidade do menor relativamente incapaz segundo o art.º19 do Código Penal - Inimputabilidade em razão da idade- em que os menores de 16 anos são inimputáveis. A maioridade penal significa a fase em que o adolescente deixa…

[pic] Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Universidade de Coimbra Mestrado Integrado em Psicologia 1º Ano Psicofisiologia O Stress na Idade Adulta 21 Maio de 2007 Lígia Gonçalves Silva Stress na idade adulta Stress é uma palavra deriva do latim, que durante o século XVII ganhou conotação de "adversidade" ou "aflição". No final do século seguinte, o seu uso evoluiu para expressar "força", "pressão" ou "esforço". O conceito de stress não é novo, mas

9 de agosto de 1896 em Neuchatel, Suiça, e faleceu em 16 de setembro de 1980. Estudou na Universidade de Neuchatel obtendo a graduação em biologia, e o titulo de doutor em biologia; posteriormente Piaget dedicou-se a área de psicologia e educação, foi professor de psicologia na Universidade de Genebra e durante a sua vida escreveu mais de cinquenta livros e centenas de artigos; ele nunca atuou como pedagogo, apesar de ser um dos nomes mais importantes no campo da educação durante a…

psicossociais geradas pelas incertezas e dúvidas ocorridas na fase da adolescência. O adolescer não é uma etapa que deve ser entendida como unicamente uma fase de transtornos e dúvidas, adolescer é muito mais que isso. A adolescência é uma fase especial e específica do desenvolvimento humano, a adolescência é marcada por traços e comportamentos muitas vezes delinquentes, inconsequentes e instáveis; é tudo muito constante e ininterrupto. Essa fase é marcada também por traços depressivos…

[pic] ADOLESCÊNCIA E TRANSIÇÃO: As adversidades numa etapa de desenvolvimento do indivíduo Guanambi – BA Dezembro de 2010 Iago Maciel da Silva Atividade desenvolvida como requisito para avaliação na disciplina Psicologia da Educação, Semestre II do Curso Licenciatura em Química na turma 2010.1, sob a orientação da professora MSc Francineide…