Jean Piaget

Jean William Fritz Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896 em Neuchatel, Suiça, e faleceu em 16 de setembro de 1980. Estudou na Universidade de Neuchatel obtendo a graduação em biologia, e o titulo de doutor em biologia; posteriormente Piaget dedicou-se a área de psicologia e educação, foi professor de psicologia na Universidade de Genebra e durante a sua vida escreveu mais de cinquenta livros e centenas de artigos; ele nunca atuou como pedagogo, apesar de ser um dos nomes mais importantes no campo da educação durante a metade do século XX. Piaget revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado através de descobertas, vem de Piaget a ideia de que o aprendizado é construído pelo aluno de maneira ativa, e é sua teoria que inaugura a corrente construtivista; ele estudou seus próprios filhos e mapeou a construção do conhecimento da criança por meio de suas teorias. Piaget desenvolveu diversos campos de estudo científicos demonstrou ênfase principal ao estudo da natureza do desenvolvimento de todo conhecimento, e principalmente no desenvolvimento intelectual da criança. Formulou sua teoria de que o conhecimento evolui progressivamente por meio de estruturas de raciocínio que substituem umas as outras através de estágios (psicologia do desenvolvimento); em seu trabalho Piaget identifica os quatros estágios de evolução mental de uma criança, conforme sua idade, denominando de períodos do desenvolvimento, a saber: Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da diferenciação entre os objetos e o próprio corpo. Estágio pré-operatório (dos 2 aos 6/7 anos) - É a fase em que as crianças reproduzem imagens mentais. Elas usam um pensamento intuitivo