Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias Doa Aprendizagem

Professor Pedro Zille Dutra Universidade de Sorocaba Síntese do Texto Noção de Teoria No texto da autora Maria Luísa Silveira Teles podemos observar sua visão referente a psicologia onde a mesma defini que é uma série de esquemas teóricos onde para compreendê-las é preciso compreender as teorias que as compõem. A autora explica também que o conceito mais comum é de que uma teoria existe em oposição a um fato, uma teoria é uma hipótese não consubstanciada ou uma especulação a…

Anhanguera – Unia Pedagogia ATPS – Psicologia da Educação Adriana Priscila Clara dos Santos – RA – 7310554961 Beatriz – RA – 6506280917 Gilvane Costa dos Santos – RA – 7365373489 Juliana Caroline dos Santos Silva – RA – 6904393362 Marisa Cristina da Silva – RA – 7302545576 Profª Helenrose A.da S.Pedroso Coelho Santo André – São Paulo 08 de Outubro de 2013 Introdução Na psicologia estudamos como os seres humanos aprendem em ambientes educativos, sua eficácia…

espaço em sala de aula e sua influência no processo ensino aprendizagem Utilizando apenas as quatro paredes de sala de aula, de forma tradicionalista, o professor não será capaz de oferecer um ensino qualitativamente adequado aos seus alunos, pois a sala de aula é um lugar que deve ir além do conteúdo, um lugar onde o educador leve seus alunos a reflexão, experimentação, levando o discente a participação do processo ensino/aprendizagem, e para tanto é necessário também trabalharmos a…

Doutor em Psicologia Educacional e de Aconselhamento Em 2008 a Jean Watson criou a Fundação Watson Caring Science Institute Atualmente é professora em Enfermagem e tem o cargo de Presidente Fundadora da Ciência do Cuidar na Escola de Enfermagem da Universidade do Colorado. 3. Slide Ja foi convidada a dar palestras em vários países como Israel, Canadá, Japão , Austrália e Taiwn, além dos estados americanos. Sua pesquisa tem sido na área do cuidado humano e da perda. 4. Slide Sua…

LABORATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: A VIVÊNCIA COMO METODOLOGIA VICENTE, Renate Brigitte – PUCPR renate.vicente@pucpr.br Área Temática: Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A metodologia de laboratório de sensibilidade vivencial proposta por Moscovici (1985) é a mais indicada para a aprendizagem de indivíduos adultos como é o caso doas alunos do ensino superior. Coerente com esta proposta o presente trabalho apresenta a

DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO RELATÓRIO SOBRE O PANORAMA DA CONTRIBUIÇÃO DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Caxias do Sul, 8 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO O processo de compreensão do ser humano e do seu desenvolvimento podem ser analisados a partir de várias perspectivas e sob o olhar teórico-filosófico tanto das ciências naturais e biológicas quanto das ciências humanas e sociais. Para o desenvolvimento deste trabalho…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE FISIOTERAPIA 2° SEMESTRE ALUNO DISCIPLINA DE PSICOLOGIA AUTO-ESTIMA PERSONALIDADE BAURU 2013 AUTO ESTIMA A auto estima pode ser conceituada como a forma como nos sentimos e agimos no nosso dia-a-dia. São acontecimentos, fatos que ocorrem no nosso cotidiano que faz com que haja alterações na nossa maneira de pensar e isso acaba influenciando na auto-estima de cada individuo. Algumas…

Psicologia Neoropsicologia. A importância das Neurociências na formação do psicólogo. Manaus, AM Neoropsicologia. A importância das Neurociências na formação do psicólogo. Trabalho destinado ao professor: Rockson, como critério de avaliação do decorrente período do curso de Psicologia. Nome: Hugo J. Matos Barroso, 2º período de Psicologia, Turno-Noturno. Manaus-AM Este trabalho procura problematizar os rumos que a Psicologia está tomando na atualidade em relação aos…

grupo social no qual o indivíduo foi criado e em que está imbido. O professor orientado pelos conhecimentos psicanalíticos dispõe de saberes que lhe permitem conhecer - ou ao menos supor – o que se passa com seu aluno nas diferentes fases de seu desenvolvimento, o modo como sua libido se manifesta, os conflitos pelos quais atravessa e as angústias das quais está sendo vítima. O professor que compreende a Psicanálise está à frente dos demais, pois tem em mãos um quadro de referências que…

Concepções de Desenvolvimento: Correntes Teóricas e Repercussões na Escola BOM JESUS DO ITABAPOANA-RJ 2012 GLYCIA CARLA DE PADUA LEITE Concepções de Desenvolvimento: Correntes Teóricas e Repercussões na Escola Trabalho apresentado ao Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e pesquisa- CESAP, para a disciplina Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, como pré-requisito para