Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias Da Aprendizagem U

de Oliveira Nogueira Souza Ribeiro RESUMO A presente pesquisa propõe identificar as dificuldades encontradas por alunos na aprendizagem da matemática, especificamente no ensino fundamental. Utiliza-se do método de estudo de caso, tendo como cenário de investigação o centro de ensino fundamental do nosso país. Considerou- se os aspectos: Dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos de ensino fundamental, a importância da matemática para a compreensão das demais…

A IMPORTNCIA DA SOCIOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR USANDO A INTERDISCIPLINARIEDADE Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas Sociologia,Processo Educativo no Contexto Histrico, Psicologia da Educao,Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Okana Battini, Carlos Eduardo de Souza , Mrcia Bastos, Bernadete Strang. TAGUATINGA-DF 2012 EMBED Word.Document.12 s formar cidados, escolarizao universal, gratuita e leiga, que deve ser estendida a todos

neurologista CHARCOT, trabalhou com Charcort no estudo da hipnose e tratamento de histeria. Estudava a existência do inconsciente, ele queria mais que técnica, ele queria uma teoria. Psicanalise foi criada em 1990. A Psicanálise poderia ser definida em termos de três conquistas: (1) Método; (2) Teoria das Neuroses; (3) Uma teoria de mente normal. (1) Método – A Psicanálise era o método de tratamento, descreve a pesquisa não experimental, usava técnicas como hipnose para desvendar os…

2 2 PSICOLOGIA DA RELIGIÃO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DA ATUALIDADE PSYCHOLOGY OF RELIGION IN THE ACTUAL SCIENTIFIC RESEARCH Cátia Cilene Lima Rodrigues Graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e doutoranda em Ciências da Religião pela mesma instituição. É docente da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). E-mail: catiaclrodrigues@mackenzie.com.br RESUMO A…

materiais, funcionários/as de apoio, etc.) vê-se como tal. Um dos questionamentos que se escuta com freqüência é o seguinte: se já é difícil atender a heterogeneidade do alunado “tradicional”, com tantos casos de alunos em condições precárias de aprendizagem, ameaçados, potencialmente, de fracasso e exclusão escolar, como a escola poderá dar conta da demanda extra do atendimento dos alunos com deficiência? Tal interrogação é um sinal evidente do despreparo das escolas para converterem o…

MANUAL De PSICOLOGIA APLICADA BIBLIOTECA DE ESTUDOS SOCIAIS E PEDAGÓGICOS 1a. Série — CIÊNCIAS SOCIAIS 1. ANTROPOLOGIA — Um Espelho para o Homem – CLYDE KLUCKHOHN. 2/3. PERSONALIDADE NA NATUREZA, NA SOCIEDADE E NA CULTURA — ORGANIZADO POR CLYDE KLUCKHOHN., HENRY A. MURRAY DAVID M. SCHNEIDER. 4. DINÂMICA DE GRUPO E DESENVOLVIMENTO EM RELAÇÕES HUMANAS – PIERRE WEIL E OUTROS. 2ª Série — PEDAGOGIA 1. PSICOLOGIA DA CRIANÇA — ARTHUR T. JERSILD 2. MANUAL DE PSICOLOGIA…

p r in c íp io s b á s ic o s DE A N Á L I S E DO COMPORTAMENTO MÁRCIO BORGES MOREIRA M estre em Psicologia pela Universidade Católica de Goiás (UCG). D outorando em Análise do Com portam ento pela Universidade de Brasília (UnB). Professor do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB). CARLOS AUGUSTO DE MEDEIROS Doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília. Professor do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB) e do Centro Universitário de Brasília (UniCeub).…

01 A Psicologia, o Desenvolvimento Humano e o Ensino-Aprendizagem de Artes Diva Maciel e Lúcia Pulino Introdução Caro aluno*1, seja bem-vindo! Estamos iniciando a disciplina “A Psicologia e a Construção do Conhecimento”. Aqui, vamos fornecer elementos para que você possa nos acompanhar na tarefa de conceituação da Psicologia e do conhecimento, em especial o conhecimento artístico, e de pensar as possíveis relações entre eles. Juntos, vamos explorar as contribuições da…

participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento sociocognitivo Marisa Cosenza Rodrigues Nathalie Nehmy Ribeiro Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora – MG – Brasil Resumo: A empatia parece ser aprimorada com o desenvolvimento de fatores sociocognitivos. O estudo investigou diferenças no grau de habilidades empáticas e quanto ao gênero em crianças participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento sociocognitivo, implementado por…

do curso de pós-graduação TAIANE DANILA DA SILVA LINO SOUZA O LÚDICO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM PARANAÍBA-MS 2011 TAIANE DANILA DA SILVA LINO SOUZA O LÚDICO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM PARANAÍBA-MS 2011 FICHA CATALOGRAFICA: Deve Ser…