Psicologia Do Desenvolvimento Clara Regina Rappaport

conceitos e as opiniões, as teorias e teses sobre o tema educação sempre mereceram as apreciações, análises e atenções de ilustres estudiosos, respeitáveis autoridades, pensadores e educadores, em sua grande maioria ligados às áreas da sociologia, da psicologia e da pedagogia. Permitimo-nos aqui destacar os nomes de alguns deles, a partir do final do século XVIII e em seqüência cronológica, pinçando sempre um feito, um fato ou um destaque pertinente: Jean-Jacques Rousseau (1712/1778):…

Ambiente Humano (mais conhecida como simplesmente Conferência de Estocolmo), em Estocolmo, na Suécia. Esta Conferência reuniu chefes de Estado representantes de 113 países, que tinham como objetivo a discussão de questões sobre o meio ambiente e o desenvolvimento. Também se considerava a necessidade de se ter princípios e metas comuns que guiassem os povos de todo o Mundo, para a preservação e melhoria do ambiente humano e conseqüentemente da qualidade de vida que vinha despencando nos…

(eBook) 1. Biblioterapia 2. Crianças — Desenvolvimento 3. Crianças — Educação 4. Educação de crianças 5. Educação em relação à morte 6. Literatura infantil — Estudo e ensino 7. Luto — Aspectos psicológicos 8. Morte 9. Pedagogia 10. Professores — Formação 11. Psicologia educacional 12. Psicologia infantil I. Título. Palavras-chave: 1. Literatura infantil como recurso pedagógico: Educação de crianças: Educação em relação à morte: Psicologia escolar e desenvolvimento humano 370.158…

I. Cunha, Jurema Alcides. CDU 159.9 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 Jurema Alcides Cunha Livre-docente em Psicologia Clínica. Doutora em Filosofia. Professora aposentada dos Cursos de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Pesquisadora associada ao Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. e Colaboradores PSICODIAGNÓSTICO-V 5a edição revisada e ampliada 3a…

I. Cunha, Jurema Alcides. CDU 159.9 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 Jurema Alcides Cunha Livre-docente em Psicologia Clínica. Doutora em Filosofia. Professora aposentada dos Cursos de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Pesquisadora associada ao Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. e Colaboradores PSICODIAGNÓSTICO-V 5a edição revisada e ampliada 3a…

TOLEDO DE OLIVEIRA UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE ORDEM DE APRESENTAÇÃO DAS DISCIPLINAS 1- DICIPLINA EVOLUÇÂO HISTÓRIA FISIOTERAPIA E ÉTICA 2- FUNDAMENTOS DE SAÚDE COLETIVA 3- PRIMEIROS SOCORROS 4- PSICOLOGIA APLICADA A FISIOTERAPIA 5- BIOSSEGURANÇA 6- CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA BAURU – 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIA DA SAÚDE CURSO DE FISIOTERAPIA 1º SEMESTRE DICIPLINA DA EVOLUÇÂO DA…

Defi cien VENCIMENTO (em R$) REQUISITOS DO CARGO CARGA HORÁRIA SEMANAL (HS.) 55 ESPECIALISTA EM SAÚDE VI / TERAPIA OCUPACIONAL 01 - 3.538,05 ENSINO SUPERIOR COMPLETO 40HS. 56 ESPECIALISTA EM SAÚDE VI / PSICOLOGIA CLÍNICA 02 - 3.538,05 ENSINO SUPERIOR COMPLETO 40HS. 57 ESPECIALISTA EM SAÚDE VI / FARMACÊUTICO BIOQUÍMICIO 01 - 3.538,05 ENSINO COMPLETO SUPERIOR 40HS. 58 ESPECIALISTA EM SAÚDE VI / ODONTOLOGIA

b. c. d. e. f. g. h. i. j. Aspectos históricos e culturais Considerações sobre a Matemática Dificuldades de aprendizagem em matemática Jogos matemáticos como recurso didático A formação do pensamento lógico-matemático Fases do desenvolvimento infantil conforme Piaget Sugestões de Atividades Charadas matemáticas Jogos e brincadeiras antigas Sugestões de Jogos e brinquedos educativos feito com sucata. Além de uma linguagem de fácil interpretação, todos os capítulos…

infantil, que já vem acontecendo na prática pelo movimento de se apressar a alfabetização e se pretender que a pré-escola se assemelhe, ao máximo, ao ensino fundamental, não é recomendável e pode representar um desestímulo à criança em seu desenvolvimento. A principal atividade da criança até os seis anos é o brinquedo: é nele e por meio deles que ela vai se constituindo. Não se deve impor a seriedade e o rigor de horários e de atividade de ensino para essa faixa etária. O trabalho…

cultural das sociedades humanas sob o âmbito da sua análise, incluindo a sua própria produção (apregoada sob a forma de conhecimento antropológico). Outras disciplinas que também estudam a humanidade em diferentes tempos e locais, como a sociologia, psicologia, ciência política, economia, história e todas as outras ciências humanas que constituem o corpus da reflexão sobre a espécie humana e a sua actividade, são elas próprias objecto da reflexão antropológica (Ember & Ember 1999:2). A…