Psicologia Do Desenvolvimento Ciclo Vital

Desenvolvimento Infantil Noções históricas: O interesse pela criança, é recente na história da humanidade. Antigamente as crianças eram tidas como “mini-adultos”. Foram os religiosos os primeiros a reconhecer a necessidade de se separar adultos de crianças, para preservar a inocência. A retirada delas do mundo dos adultos, foi importante para entender que as diferenças iam além dos aspectos físicos. É então que surge os primeiros estudos sobre o desenvolvimento infantil, e a…

Erikson e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento Elaine Rabello José Silveira passos Erik Homburger Erikson nasceu em Frankfurt, Alemanha, em 1902 (vindo a falecer em 1994). Tento inicialmente optado pela carreira artística, foi convidado a trabalhar em uma escola para pacientes submetidos à psicanálise, entrando então em contato com o grupo de Anna Freud. Em 1933, quando se casou com uma canadense, mudou-se para os Estados Unidos, continuando seus estudos em Psicanálise,…

DA MORTE PELO PACIENTE ONCOLÓGICO AO LONGO DO DESENVOLVIMENTO Alini Daniéli Viana Sabino Borges* Elisângela Ferreira da Silva# ¶ Patrícia Bighetti Toniollo # Sheila Maria Mazer Elizabeth Ranier Martins do Valleæ Manoel Antônio dos SantosÆ RESUMO. O propósito deste estudo é empreender uma revisão não-sistemática da literatura dedicada à percepção da morte e do morrer na perspectiva do paciente oncológico, de acordo com as diferentes fases do ciclo vital. Os resultados mostram que, na…

FREIRE E VIGOTSKI: UM DIÁLOGO ENTRE A PEDAGOGIA FREIREANA E A PSICOLOGIA HISTÓRICO – CULTURAL Pedagogia freireana e a psicologia histórico – cultural: gênese do problema O presente estudo teve inicio em 1998, mas precisamente quando a rede municipal de ensino assumiu o compromisso com o desenvolvimento de uma política cujo aporte teórico principal é a concepção de Paulo Freire. O movimento originado a partir de então foi sendo materializado pela criação de um Sistema Municipal de…

Psicologia do Desenvolvimento: Aspectos históricos e caracterização: O que é? A psicologia do desenvolvimento estuda, através de metodologia específica e cientifica, o desenvolvimento humano desde a concepção até a morte. Leva em considerações aspectos socioculturais e ambientais e todas as variáveis que interferem no desenvolvimento (cognitivas, afetivas, biológicas ou sociais) História – conhecimento derivado das biografias de bebês, estudo de crianças-lobo Período Formativo (final XVIII -

UNIP Curso Psicologia Crianças - 6 a 12 anos: Observação Cidade Universitária São Paulo 2013 2 Crianças - 6 a 12 anos: Observação Orientadora: Profª Lia Pinheiro São Paulo 2013 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 4 2. QUESTÕES DE ORDEM PRÁTICA .......................................................................................... 5

selecionar o meio propício para o seu desenvolvimento. Portanto existe uma complexa associação de circuitos neuronais e processo de aprendizagem para cumprimento de uma tarefa escolar. Segundo a neurociência o cérebro evolui por "saltos" qualitativos através da experiência. Para a Filosofia o aprender só é possível a partir de um conhecimento preliminar, filogenética diz que essa base inicial se modifica pela vivencia de cada ser. No desenvolvimento cognitivo o sensório motor (8 meses) é

Fases do desenvolvimento: Infância, adolescência, vida adulta e velhice 1. INFLUÊNCIAS PRÉ E PERINATAIS NO DESENVOLVIMENTO: CONCEPÇÃO OU FECUNDAÇÃO, GESTAÇÃO E NASCIMENTO OU PARTO. 1.1 Concepção ou Fecundação Para alguns autores o nascimento do bebê marca o início do desenvolvimento da vida humana, mas outros acreditam que o verdadeiro início ocorre no momento da fecundação, em que há a união dos gametas, onde um espermatozoide paterno penetra no óvulo materno, formando um ovo…

PESQUISA ORIGINAL Rev Bras Crescimento Desenvolvimento 306-312 A brinquedoteca hospitalar como fator Hum. 2009; 19(2): Rev Bras Crescimento Desenvolvimento Hum. 2009; 19(2): 306-312 ORIGINAL RESEARCH A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR COMO FATOR DE PROMOÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA THE HOSPITAL PLAYROOM AS A FACTOR IN THE PROMOTION OF CHILD DEVELOPMENT: REPORT OF EXPERIENCE Lecila Duarte Barbosa Oliveira 1 Letícia Macedo Gabarra 2 Claudete Marcon 3 Julia Laitano Coelho Silva 4

TEORIA DO ESTABELECIMENTO DA IDENTIDADE DO EGO Erikson ADOLESCÊNCIA Teoria do Desenvolvimento da Identidade de Erikson  A Teoria do Desenvolvimento da Identidade , de Erikson, foi apresentada no livro “Infância e Sociedade” de 1950, para ele as motivações inconscientes são elementos fundamentais para o Desenvolvimento Humano da Personalidade, entretanto dá ênfase aos processos relacionais familiares, a socialização e a realidade histórica - cultural na qual o ego infantil se…