Psicologia Do Desenvolvimento Ciclo Vital Terceira Infancia

AUTO ESTIMA NA TERCEIRA IDADE SÃO LUÍS 2014 1 ROSA MARIA SILVA ABDELOUAHAB A IMPORTANCIA DA ELEVAÇÃO DA AUTO ESTIMA NA TERCEIRA IDADE Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de TG – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Nome do Professor-Tutor - Orientador SÃO LUIS 2014 2 A IMPORTANCIA DA ELEVAÇÃO DA AUTO ESTIMA NA…

uma entrevista semidirigida. Os resultados revelaram aspectos semelhantes aos encontrados no abuso intrafamiliar: síndrome do segredo, gratificação secundária e singularidades de interação e organização das famílias. Há elementos semelhantes nas infâncias de mães e filhas: perda dos pais, contínua privação material e sofrimento por abandono e maus tratos. Quanto à percepção da situação abusiva, as mães culpam as filhas, apontando suas características de "fraqueza" ou "impulsividade" e…

DESAFIOS BIOPSICOSSOCIAIS HUMAN AGING: CHALLENGES BIOPSYCHOSOCIAL 1 2 PARATELA, M. F.; CORREA, M. R. 1e2 Departamento de Psicologia – Faculdades Integradas de Ourinhos - FIO/FEMM RESUMO O objetivo deste trabalho foi analisar os desafios biopsicossociais do processo de envelhecimento. Na ontogenia humana, a velhice é colocada como a última etapa do desenvolvimento do ciclo de vida e ela traz consigo uma série de características e questões próprias dessa fase, como as transformações…

ponto de vista, uma psicologia que se limita à análise da consciência é totalmente inadequada para compreender os motivos subjacentes do comportamento humano. Por mais de 40 anos, Freud explorou o inconsciente pelo método da associação livre e desenvolveu o que geralmente é considerado como a primeira teoria abrangente da personalidade. Ele traçou os contornos de sua topografia, penetrou nas fontes de sua corrente de energia e diagramou o curso legítimo de seu desenvolvimento.…

Este trabalho serve como requisito parcial de avaliação do Curso de Psicologia, da disciplina Psicologia do Desenvolvimento II ministrada pelo Prof. José Marcos de Oliveira Cruz. Aracaju/SE Novembro/2013 1 INTRODUÇÃO Como sabemos a família é e continua sendo a principal fonte de apoio informal para a população idosa. Chegar a velhice pressupõe-se ter passado pelos ciclos vitais, são eles: a infância, adolescência e fase adulta e por fim a velhice. Está última…

JOVENS E SEUS PROJETOS VITAIS: um olhar a partir dos Modelos Organizadores do Pensamento. (revisada) São Paulo 2012 1 WALDIR ULLER EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DOS JOVENS E SEUS PROJETOS VITAIS: um olhar a partir dos Modelos Organizadores do Pensamento. Tese apresentada ao Programa de PósGraduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – USP - para a obtenção do título de Doutor em Educação. Área de Educação Concentração: Psicologia e…

convívio; cozinha/refeitório/ bar; lavandaria/higiene e tratamento de roupas; balneários públicos; observatório social; creche; carrossel da criança; ATL de santa Maria (Centro de jovens); animação comunitária. Estas valências vão desde a primeira infância, juventude e envelhecimento, para além das mesmas, existem também serviços dirigidos a toda a população, bem como projectos implementados neste mesmo bairro, que vamos abordar neste trabalho.

GERACIONAIS NAS NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES Dabda Tais Borba Caxias do Sul, 2014 1 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA TRANSMISSÃO DE PADRÕES GERACIONAIS NAS NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES Trabalho apresentado como requisito parcial para Conclusão de Curso de Graduação em Psicologia, sob a orientação da Profª. Drª. Alice Maggi. Dabda Tais Borba Caxias do Sul, 2014 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

aqueles que convivem com o idoso do que pela própria pessoa. Néri (2002), explica três teorias psicológicas do envelhecimento, sendo elas o Paradigma de Mudança Ordenada, o Paradigma Contextualista e o Paradigma Dialético. O primeiro refere-se ao desenvolvimento como um seguimento de padrões ordenados de mudanças universais de origem ontogenética; o segundo tem como palavras-chave a “interação” e a “socialização”, crendo que as mudanças evolutivas ocorrem pela interação do indivíduo…

uma pessoa se exercitar? Por que se exercitar quando a vida oferece tantas outras coisas interessantes? Embora tenhamos várias opiniões pessoais (intrínsecas) do que pode levar alguém a querer se exercitar, as teorias que explicam a origem e o desenvolvimento dos processos motivacionais se baseiam em hipóteses que precisam ser testadas e comprovadas para que possam obter mérito científico. Uma teoria é uma trama intelectual que é usada para identificar e explicar e explicar as relações…