Psicologia Do Desenvolvimento Adolescente

CURSO DE PSICOLOGIA ÍCARO SANTOS O papel do psicólogo no acompanhamento, intervenção e assistência a adolescentes em conflito com a lei na CASE – FUNDAC Salvador-BA 2012 CURSO DE PSICOLOGIA…

3. DESENVOLVIMENTO ...............................................................................08 3.1 Contexto Histórico da Psicologia Escolar.......................................................08 3.1.1 O que é Psicologia Escolar...........................................................................10 3.1.2 Psicologia escolar

FACULDADE DE PSICOLOGIA 1° PERÍODO - PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA JURÍDICA - JUDICIÁRIO CURITIBA 2013 1.0 Contribuições para a formação de psicólogos jurídicos: uma década de experiências No Brasil, os primeiros psicólogos a atuarem junto à justiça encontraram nas varas de família, criminais e da infância e juventude, demandas amparadas no…

Érica Niwa – Graduandas do curso de Psicologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Faculdade de Ciências e Letras – Campus de Assis. Departamento de Psicologia Experimental e do Trabalho. Resumo: O objetivo deste artigo consiste em apresentar o relato de uma experiência em orientação profissional com alunos de um cursinho pré-vestibular comunitário. Por meio da perspectiva sócio-histórica, foram abordado temas que pudessem levar os adolescentes a refletir sobre a…

1.INTRODUÇÃO 2. TIPOLOGIA 3. Conselho Tutelar 4. VIOLÊNCIA SEXUAL 5. CONSEQUÊNCIAS E IDENTIDADES DE VÍTIMAS E AGRESSORES 6. COMPETÊNCIA DO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 7. A PSICOLOGIA NO CONSELHO TUTELAR 8. Estatuto da Criança e do Adolescente 9. DISCUSSÃO E CONCLUSÃO 10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1.INTRODUÇÃO A infância constitui uma estrutura social que tem suas origens nas remotas estruturas sócio-políticas e culturais…

PROTEÇÃO E RESILIÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Graziela Sapienza # Márcia Regina Marcondes Pedromônico RESUMO. Risco, proteção e resiliência são temas presentes nas pesquisas sobre desenvolvimento mental. O conceito de fator de risco já está bem delimitado, mas fatores de proteção e resiliência ainda se misturam. Os fatores de risco se referem às variáveis ambientais que aumentam a probabilidade de que ocorra algum efeito indesejável no desenvolvimento. Por outro…

garantir um emprego. Não raro, é possível perceber adolescentes questionando-se acerca da escolha do curso para ingressarem na universidade. É nessa etapa que surgem os grandes dilemas acerca das profissões. Segundo Noronha e Ambiel (2006) a adolescência é a fase na qual se intensificam as dúvidas a respeito do futuro e que os interesses profissionais começam a evidenciar-se. Assim a escolha profissional é um processo pelo qual os adolescentes vivenciam para embarcar no mundo acadêmico…

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO

O histórico processo de exclusão/inclusão dos adolescentes autores de ato infracional no Brasil O histórico processo de exclusão/inclusão dos adolescentes autores de ato infracional no Brasil (The historical process of exclusion/inclusion of adolescent offenders in Brazil) Suzie Hayashida Cabral* Sonia Margarida Gomes Sousa** Resumo O artigo faz uma revisitação nas políticas públicas direcionadas ao adolescente autor de ato infracional no Brasil, intentando trazer à tona os…

Lacerda Componentes: Bruno Santos e Rebecca Lopes Tema: Psicologia nutricional e nutrição. Foco: Problemas nutricionais causados por problemas psicológicos na adolescência. Introdução: Problema: Por que os jovens precisam de acompanhamento nutricional e psicológico para tratar um transtorno alimentar? Objetivo Geral: Entender e explicar as mudanças do comportamento alimentar. Este trabalho abordará temas como formação e desenvolvimento de hábitos alimentares, introdução as…