Plano de estágio básico supervisionado, em desenvolvimento humano ii

CURSO DE PSICOLOGIA ÍCARO SANTOS

O papel do psicólogo no acompanhamento, intervenção e assistência a adolescentes em conflito com a lei na CASE – FUNDAC

Salvador-BA
2012

CURSO DE PSICOLOGIA ÍCARO SIMAS KATE CARINE RAISSA LUEDY ANA CAROLINE ANDRADE

O papel do psicólogo no acompanhamento, intervenção e assistência a adolescentes em conflito com a lei na CASE – FUNDAC
Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia pela turma do 3º semestre UNIJORGE – Centro Universitário Jorge Amado, como exigência avaliativa da professora: Marisa Protásio, na disciplina Estágio Supervisionado Básico em Desenvolvimento Humano II.

Salvador-BA
2012

Sumário

INTRODUÇÃO 1.1 OBJETIVOS 1.2.1 OBJETIVO GERAL 1.2.2 OBJETIVO ESPECÍFICO
JUSTIFICATIVA
METODOLOGIA
2.1 TIPO DE ESTUDO
2.2 LOCAL DE ESTUDO
2.3 INSTRUMENTOS DA PESQUISA
2.4 INSTRUMENTOS DE COLETAS DE DADOS
CRONOGRAMA
REFERÊNCIAS
ANEXOS

Introdução
O conceito de adolescência surgiu recentemente, pois não era concebida de forma sistematizada até o século XIX, quando os teóricos começam a perceber diferenças nas fases da criança por etapas etárias. Esta é a fase do desenvolvimento que marca a transição entre a infância e a idade adulta.
Nesta etapa do desenvolvimento, onde já não se é mais criança, mas também não se é adulto, que ocorrem os lutos. O adolescente passa pelos lutos da perda do corpo da infância, dos pais da infância, papel e identidade infantis e sua bissexualidade. Procurando encaixar-se nessa