Psicologia Do Adulto E Do Envelhecimento

PSICOLOGIA DO COTIDIANO Foz do Iguaçu, maio de 2014. Metodologia Estudar o cotidiano incita a perceber as interações dos sujeitos em seus ambientes naturais. Pois elas podem nos revelar as formas com que os sujeitos tanto crianças quanto adultos e idosos interpretam sua realidade, quais os significados que atribuem à determinada situação e que se descortinam por meio de uma linguagem - aqui entendida como qualquer forma de comunicação, levando em consideração os contextos

entender como se dá um o ajustamento pessoa a essa situação definida como de perda. A década de 70 foi marcada pela ideia de que seria necessário olhar com mais sutileza para o conjunto de transformações ocorridas na velhice e no processo de envelhecimento ao longo do século XX. A autora Guillemard mostra que a sensibilidade em relação ao idoso passa por 3 grandes conjuntos de transformações que vai de 1945 até os nossos dias atuais. No primeiro período (de 1945 a 1960) a velhice é…

Serviço Social com Adultos e Idosos para que escolhêssemos um dos pontos do programa, e o abordássemos na perspetiva de dois autores diferentes. O tema escolhido foi do segundo tema do programa “Intervenção do Serviço Social com adultos e Idosos”, cujo domínio da intervenção se centra no Envelhecimento das pessoas com deficiência. Escolhemos uma tese de Paulo Alves (psicólogo) retirando os pontos da evolução história da deficiência mental e a deficiência mental no envelhecimento – neste…

Escola Profissional de Capelas Psicologia 2010/2011 Elaborado por: Sérgio Medeiros Ana Rute Oliveira Cátia Costa Prof.: Carla Cabral Índice Introdução………………………………………………………………………………………….….Pág.3 Infância Segundo Piaget………………………………………………………………………………………Pág. 4 Segundo Erikson……………………………………………………………………………………. Pág.5 Adolescência Crescimento Físico…………………………………………………..…………………….……….Pág.6 Adolescência na Psicologia do desenvolvimento………..……..……………………Pág.6 A sexualidade…

UNIVERSIDADE DO MINDELO Sapientia Omnium Potentior Est S. Vicente – Cabo Verde ENFERMAGEM DO ADULTO E DO IDOSO ESTUDO DE CASO: ADOPTANDO UM IDOSO DOCENTE: DISCENTE: ROSEMEIRE AMBROZANO MERY D. S. ZEGO MINDELO, 19 DE MAIO DE 2012 AGRADECIMENTOS Agradeço Deus por me ser o meu guia espiritual que me deu paz e sossego para dedicar-me a este estudo. O agradecimento que dirijo é feito com toda a sinceridade e advém dos meus profundos sentimentos que são de…

REVISTA E-PSI REVISTA ELETRÓNICA DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E SAÚDE http://epsi-revista.webnode.pt/ Ano 3, Volume 1 Dezembro 2013 Temas em Psicologia do Envelhecimento (Vol.I) Coordenação: Pedro Armelim ALMIRO Catarina MARQUES-COSTA Corpo Editorial/ Editorial Board Editores-Fundadores & Diretores Editoriais/ Founding Editors & Editors-in-Chief Pedro Armelim ALMIRO (PT) Catarina MARQUES-COSTA (PT) Editores Associados/ Associate Editors Hudson F. GOLINO (BR) Octávio

Mineiro Resumo O objetivo deste estudo é salientar a necessidade de melhor formação docente em relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e, mais especificamente, em relação ao idoso, um grupo marcado por múltiplas exclusões e bastante presente nas salas de aula de EJA. O estudo foi realizado a partir de revisão bibliográfica sobre Educação de Jovens e Adultos, idosos e formação docente, da reflexão sobre documentos, tais como a Constituição da República Federativa do Brasil e…

Atividades extra-classe, correlatas aos conteúdos profissionalizantes da disciplina. Atividades Autônomas de Estágio em Saúde/Clínica II. ATIVIDADES AUTÔNOMAS DE PESQUISA ORIENTADA Atividades em Pesquisa segundo as linhas de pesquisa da Faculdade de Psicologia no contexto de seus diversos laboratórios. ATIVIDADES AUTÔNOMAS DE PRÁT PROFISS EM EDUCAÇÃO I Atividades extra-classe, correlatas aos conteúdos profissionalizantes da disciplina. Atividades Autôomas de Prática Profissional em…

SANTOS ATIVIDADES ESTRUTURADAS PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DISCIPLINA: CEL 0039 SÃO PAULO – SP 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL SÃO PAULO PEDAGOGIA RAUCIENE LINO SANTOS ATIVIDADES ESTRUTURADAS – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Atividades Estruturadas apresentadas no curso de Pedagogia da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da…

Psicologia da Adolescência, Vida Adulta e Velhice O conceito de adolescência está fortemente ligado à estereótipos e é tomado como uma fase da vida marcada pela rebeldia, pelas conturbações, dúvidas e impulsos sexuais. Tais estereótipos supõem a existência uma síndrome normal da adolescência, assim como induzem a uma visão naturalizante e patologizante sobre o adolescente, que é bastante difundida na cultura ocidental (CONTINI; KOLLER; BARROS, 2002). A adolescência deve ser…