Psicologia Do Adulto E Do Envelhecimento

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 4ª Série Psicologia do desenvolvimento – Adolescência, vida adulta e envelhecimento. A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o…

Cuiabá 2012 FACULDADE DE PSICOLOGIA TEMA VIOLÊNCIA CONTRA O IDOSO Trabalho feito como requisito de avaliação parcial da disciplina Temas Contemporâneos sob orientação da Professora Socorro. Cuiabá 2012 INTRODUÇÃO A população mundial está envelhecendo, graças ao crescimento econômico, ao aumento de suprimento de alimentos, ao maior controle sobre as doenças infecciosas e ao melhor acesso à água potável, a instalações sanitárias e a assistência à saúde. Dados do IBGE dão…

de entrevista apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, no Curso de Pedagogia, na Universidade Paulista. Profª. SÃO PAULO 2013 FICHA CATALOGRÁFICA TRABALHO de entrevista/Prática de Observação de Fenômenos do Desenvolvimento Humano / Terceira Idade - Velhice / Curso de Pedagogia da Universidade Paulista, UNIP./ Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital – 2013. 1. ENTREVISTA. 2. DESENVOLVIMENTO…

br/mneme Aspectos Sócio-Históricos e Psicológicos da Velhice Ludgleydson Fernandes de Araújo Mestrando em Psicologia Social e Especialista em Gerontologia Pesquisador do Núcleo de Pesquisa Aspectos Psicossociais de Prevenção e Saúde Coletiva Universidade Federal da Paraíba E-mail: ludgleydson@ig.com.br Virgínia Ângela M. de Lucena e Carvalho Doutora em Desenvolvimento Adulto e Envelhecimento Humano - Universidade de Salamanca-Espanha Professora do Departamento de Serviço…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Planos de Manifestações Mentais As atividades mentais podem se manifestar em três planos ou níveis: Consciente: envolvem fatos recentes, o que está ciente ou está presente num dado momento, ou seja, corresponde a tudo o que o indivíduo faz em determinado instante com percepção do ato; Subconsciente ou Pré-consciente: faz parte do inconsciente, podendo se tornar consciente ou não, corresponde a tudo aquilo que o indivíduo pode recordar ou lembrar em instante

linguagem, personalidade e social. 5- Puberdade e Adolescência (12-20 anos) Mudanças físicas, cognitivas e psicossociais . 6- Adulto- jovem (20-40 anos) Mudanças físicas, cognitivas e psicossociais . 7- Meia- idade (40-65anos ) Mudanças físicas, cognitivas e psicossociais . 8- Velhice (65...) Mudanças físicas, cognitivas e psicossociais . Envelhecimento e Morte. 9- A Morte: visão histórica, social e cultural. A Morte em Vida: a morte nas diferentes etapas…

A PSICOLOGIA NO ENVELHECIMENTO Psicologia Saúde Pública e Comunitária Centro Universitário Psicologia (PSI26) – Psicologia Saúde Pública e Comunitária 11/10/2013 RESUMO Este trabalho busca compreender o envelhecimento em suas diversas características. Nós baseamos em obras de múltiplo conhecimento sobre idosos para, aqui expor a multiplicidade de formas do envelhecer e a importância de buscar o entendimento, para melhor lidar com o sujeito idoso. Demonstraremos…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Campus São Gabriel Curso de Psicologia Disciplina: Neuropsicologia INTRODUÇÃO À NEUROPSICOLOGIA Prof. Ms. Mirelle França Michalick Triginelli Surgimento • Segunda metade do século XIX quando neurologistas e psiquiatras europeus e norteamericanos começaram a estudar sistematicamente o sistema nervoso. • Partiu de observações clínicas que demonstraram que lesões em determinadas regiões do cérebro se correlacionavam com certas alterações…

Instituto Superior de Saúde do Alto Ave 1º Ano de Enfermagem Psicologia Como envelhecemos? “Aquele que envelhece e que segue atentamente esse processo poderá observar como apesar de as forças falharem e as potencialidades deixarem de ser as que eram, a vida pode, até bastante tarde, ano após ano e até ao fim, ainda ser capaz de aumentar e multiplicar a interminável rede das suas relações e interdependências e como desde que

DIRIGIDO Prof. Me. Laudemir Alves CURSO: Psicologia Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento - Vida Adulta e Envelhecimento Período Letivo: 2° sem/2013 Série: 4ª Série Período: Não definido Bibliografia Básica PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally W.; FELDMAN, Ruth. Desenvolvimento humano. 10ª ed. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2010. Questões 1. Como identificamos as mudanças nas populações mais idosas? 2. Pensando-se a longevidade e o envelhecimento, sabe-se que a…