Psicologia Diretiva Não Diretiva E Relacional

comunidade escolar tem suas necessidades diferenciadas, havendo, contudo, um grupo de alunos mais específico que exige metodologias mais específicas de aprendizagem. Para isso há a necessidade de proposta pedagógica que não seja nem diluída nem demasiado demarcada, abarcando, mas não segregando as diferenças (BEYER, 2006): O desafio é construir e por em prática no ambiente escolar uma pedagogia que consiga ser comum ou válida para todos os alunos da classe escolar, porém capaz de…

é quando, em um grupo, as pessoas ajudam umas as outras, ou seja, trabalham igualmente, não brigam, concordam uns com os outros, etc... Exemplo de uma atuação de um trabalho em equipe são os esportes ou atividades, em que times ou seleções jogam umas cLiderança autocrática: Na Liderança autocrática o líder é focado apenas nas tarefas. Este tipo de liderança também é chamado de liderança autoritária ou diretiva. O líder toma decisões individuais, desconsiderando a opinião dos liderados.…

necessidade de se querer saber mais e modificar determinados contextos em que ser-se delinquente juvenil não á uma opção é pois um ato seguro, que pode provocar nas diferentes fases da vida e nas várias classes sociais marcas irreversíveis, que direta ou indiretamente influência os valores, e as normas de uma sociedade. Houve necessidade, para a compreensão da problemática de se fazer entrevistas semi-diretivas a uma assistente social e a uma educadora social, ambas com uma observação…

O atendimento à criança: Uma proposta humanista relacional. Juliana dos Santos Lopes[1] INTRODUÇÃO: Ao iniciar minha prática profissional de atendimento psicoterápico à criança deparei-me com alguns desafios. Desde o princípio pretendia atendê-las baseada nas concepções da Psicologia Humanista, acerca de relação terapêutica. Embora não deixasse de considerar as…

Pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. A educação não é um fenômeno neutro, mas sofre os efeitos da ideologia, por estar de fato envolvida na política. Sociedades Tribais: a educação difusa Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado

firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma de pensar acerca de certas questões. A sua característica mais marcante é o uso de argumentos lógicos. A filosofia da educação é uma ideologia. O ideólogo não faz o que ele diz, porque ele aliena o que diz. O educador tem necessidade de ser educado. Para o educador, a maneira de se educar é precisamente a interrogação sobre as finalidades. Quando um educador se interroga, ele filosofa e…

saberem, fizeram esse sonho acontecer. AGRADECIMENTOS A Deus em primeiro lugar, pela sua infinita misericórdia e amor. Aos meus pais e amigos pelo carinho, paciência e dedicação. E aos meus professores Adriana Dantas e Sebastião Vitalino, por não terem desistido de mim É preciso exigir de cada um o que cada um pode dar. A autoridade se baseia antes de tudo na razão. Antoine de Saint-Exupéry RESUMO O objetivo desse estudo é fazer uma averiguação de como o perfil do líder…

PSICOLOGIA E INCLUSÃO ESCOLAR: ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE O AUTISMO E OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. 1.INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto da avaliação da disciplina de Psicologia Escolar II e tem como objetivo contemplar e aprofundar do ponto de vista teórico algum tema de interesse dentro toda a gama de assuntos trabalhados na sala de aula e nas visitas práticas. Desse modo, o tema amplo escolhido foi a inclusão escolar, por ser uma temática de relevância histórica e…

dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Justifica-se, também, este trabalho pelo fato de que novos avanços no campo da Psicologia da Aprendizagem, bem como a revalorização das idéias de psicólogos interacionistas, como Piaget, Vygotsky e Wallon, e a autonomia…

1. Histórico da Psicologia Rogeriana (Abordagem Centrada na Pessoa – ACP) Nos anos 60, o movimento cultural nos EUA e os movimentos políticos e culturais brasileiros questionavam a desumanização e os poderes em geral. Nesse contexto o sucesso da Terceira Força da Psicologia se deve ao Zeitgeist desse momento histórico, ao qual, de várias maneiras, suas propostas eram ressonantes e coincidentes, a ponto de, em diversos sentidos, ter sido o movimento da psicologia humanista abarcado como uma das