Psicologia Desenvolvimentista

AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial nas disciplinas Fundamentos da Ginástica Geral (Cristiano Jose Oliveira), Metodologia do Trabalho Científico (Renaldo Prata), Pratica Educativa I Futebol e Futsal (Josimar Camacho) Psicologia do Esporte (Fernanda Uzeda). Orientador: Josimar Camacho. Paripiranga 20 de Novembro de 2014 CONTEXTO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL O presente trabalho tem a finalidade de agrupar o conhecimento obtido através dos…

educação física, não ganhou verdadeiro ímpeto até os anos 70. O desenvolvimento motor é um campo de estudo legítimo que disseca as áreas de fisiologia do exercício, biomecânica, aprendizado e controle motor, bem como as áreas de psicologia desenvolvimentista e psicologia social. Haywood e Getchell (2004) nos dizem que o desenvolvimento das habilidades motoras básicas ou fundamentais é dividido em três estágios: 1) estagio inicial, onde as crianças não têm uma boa noção das ações e tem um grande

ou já conviveram com bebês, sabem bem da importância dos marcos desenvolvimentistas. Eles sinalizam para os pais se o desenvolvimento está seguindo seu curso normalmente ou não. Esses marcos são usados Rev. paul. Educ. Fís., São Paulo, supl.3, p.6-15, 2000 Desenvolvimento motor extensivamente por pediatras no diagnóstico do desenvolvimento neurológico da criança. De forma mais contundente, os marcos desenvolvimentistas sinalizam para os pais, psicólogos e pediatras se…

1.2 Escalas do desenvolvimento na perspectiva de Gesell Arnold Lucius Gesell nasceu em 21 de junho de1880 em Alma, Estado Unido e faleceu em 29 de maio de1961 em New Haven, Estados Unidos. Foi psicólogo desenvolvimentista que demonstrou maior interesse pelos aspectos maturacionais em desenvolvimento humano. Estudou na Universidade de Clark (Massachuts), onde foi influenciado a pesquisar o desenvolvimento infantil. Em 1906, doutorou-se na mesma universidade, em 1911 dirigiu uma Psicoclínica

termo psicomotricidade surge como uma forma de explicar determinados fenômenos clínicos como uma necessidade medica de caráter neurológico em 1870. Nesse período começa a cresce o interesse da pedagogia como ciência, dessa forma vemos a aplicação da psicologia da educação. O behaviorismo surge com a proposta de equacionar as pessoas através de suas reações a estímulos, o individuo era visto com uma visão mecanicista. Os teóricos mecanicistas vêem a mudança como quantitativa e o…

ano da criação das primeiras escolas de Serviço Social até 1945, são definidos três eixos para a formação profissional do assistente social são eles: Formação científica - no qual era necessário o conhecimento das disciplinas como Sociologia, Psicologia, Biologia, Filosofia, favorecendo ao educando uma visão holística do homem, ajudando-o a criar o hábito da objetividade; Formação técnica - cujo objetivo era preparar o educando quanto sua ação no combate aos males sociais; Formação…

cidade e os problemas sociais, o homem e a sociedade, o homem e o meio em que vive. O princi-pal autor é Érico Veríssimo, no início de sua carreira. • Intimista: tendência influenciada pela teoria psicanalítica de Freud e de outras correntes da psicologia. Tem como tema o mundo interior. É também chamada de prosa “de sonda-gem psicológica”. Os principais autores são: Lúcio Cardoso, Clarice Lispector, Cornélio Pena, Otávio de Faria e Dionélio Machado.…

O serviço social é uma profissão de curso superior cujo objeto de intervenção são as expressões multifacetadas da questão social. Tem contribuições da sociologia, psicologia,economia, ciência política,antropologia, ética. O Serviço Social é uma profissão de caráter sócio-político, crítico e interventivo, que se utiliza de instrumental científico multidisciplinar das Ciências Humanas e Sociais para análise e intervenção nas diversas refrações da “questão social”, isto é, no conjunto de…

educação de uma maneira geral e a Educação Física especificamente (DARIDO, op cit). •Abordagem Desenvolvimentista As idéias pedagógicas da abordagem desenvolvimentista são explicitadas no Brasil, nos trabalhos de Go Tani e colaboradores (1988) e Manoel (1994). A obra mais expressiva dessa idéia pedagógica é o livro: Educação Física Escolar: Fundamentos para uma abordagem desenvolvimentista (Tani e colaboradores, 1988). Para Tani e colaboradores (1998), a proposta é…

instituída, de acordo com algumas informações disponibilizadas pela psicologia social, a abordar de forma crítica a posição do Brasil deste período em analise. As questões levantadas serão abordadas na forma de tópicos. Todas essas questões serão discutidas de acordo com a necessidade de entender o processo histórico do serviço social. Quanto ao embasamento teórico utilizou-se o texto de Potyara Amazoneida P. Pereira “Utopias desenvolvimentistas e política social no Brasil,…