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disciplina “Novas Tecnologias” na Escola de Comunicação e Artes da USP e professor no Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Marcos Tarciso Masetto é bacharel e licenciado em filosofia, especialista em pesquisas e atividades relacionadas a formação pedagógica permanente de professores do ensino superior, mestre e doutor em Psicologia Educacional e livre-docente em Didática. Marilda Aparecida Behrens é formada em pedagogia, especialista em Didática do ensino superior e desenvolvimento de recursos humanos, mestre em Educação: Supervisão e Currículo e doutora em Educação. Resumo: Esta obra mostra o desenvolvimento das tecnologias sob diversos ângulos, como por exemplo a informática, quando o computador surgio disseram que iria substituir os livros, no entanto os livros estão ate hoje ai, questões de utilização do computador e da internet na escola, numa abordagem de mediação pedagógica, as discursões convergem a uma revisão ampla do papel do professor nos dias de hoje. A finalidade deste livro é discutir a entrada das tecnologias como o computador na educação. ENSINO E APRENDISAGEM INOVADORES COM TECNOLOGIAS AUDIOVISUAIS E TELEMATICAS. “ Uma organização inovadora, aberta, dinâmica, com um projeto pedagógico coerente, aberto, participativo; com infra-estrutura adequada, utilizada, confortável; tecnologias acessíveis, rápidas e renovadas”(p14) “É importante procurar o ensino de qualidade, mas conciente de que é um…

Ciência e senso comum. Áreas do conhecimento. Psicologia cientifica. Psicologia da Educação no Brasil. Senso comum é o conjunto de tradições que adiquirimos desde a nossa infância e vamos vivenciando como: ao atravessar a rua devemos olhar para os lados, o ler e escrever que aprendemos com o professor, tomar banho é um ato de higiene, tudo isso faz parte do ser humano. A ciência vai além do nosso entendimento o estudo de seres, obejtos são analizados com mais rigor buscando…

ÍNDICE INTRODUÇÃO 1 A PSICOLOGIA DA APRENDISAGEM 2 SENSAÇÃO 4 PERCEPÇÃO 4 FORMAÇÃO DE IMAGENS 4 SIMBOLIZAÇÃO 5 CONCEITUAÇÃO 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 7 INTRODUÇÃO É um fato que a aprendizagem inicia-se com a capacidade de identificação de objetos, símbolos e sons e prossegue, imediatamente, com o desenvolvimento da linguagem. Segundo Pollack (1997): “Pelo menos alguns dos genes humanos que participam da criação da linguagem devem ser ativos na formação e no…

PEDAGOGIA LIDYANE ALBURQUEQUE DA SILVA TEORIAS DA APRENDISAGEM E PRÁTICAS PEDAGOGICAS Cuiabá - MT 2015/1 LIDYANE ALBURQUEQUE DA SILVA TEORIAS DA APRENDISAGEM E PRÁTICAS PEDAGOGICAS Trabalho apresentado ao curso de pedagogia do Instituto de Educação Invest, como requisito para obtenção de nota bimestral. Orientadora: Prof° Laide Batista Cuiabá - MT 2015/1 Sumário…

RELATÓRIO DE VISITA PSICOLOGIA ESCOLAR Belford Roxo 2014 UNIABEU PROFESSOR: CÉZAR SAID DISCIPLINA: PSICOLOGIA ESCOLAR ALUNAS: ALINE DE OLIVEIRA SILVA GLEICE MARIA SOUZA CRUZ LÚCIA HELENA ALVES ROSANGELA MARIA BARBOSA SANTOS RELATÓRIO DE VISITA EM PSICOLOGIA ESCOLAR. CIEP GRANDE OTHELO. Trabalho exigido como instrumento de avaliação da disciplina de Psicologia Escolar, sob orientação do professor Cézar Said. …

Título: A PSICOLOGIA DA APRENDISAGEM Ana Mercês Bahia Bock • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP Odair furtado • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP Maria de…

CEPPEV-CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO DA FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU. BALBINO QUEIROZ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA PRATICA EDUCACIONAL Salvador, Setembro de 2005. BALBINO QUEIROZ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA PRATICA EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior para aprovação parcial na disciplina…

CURSO: LICENCIATURA PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROF.º ¹CLAUDIA SOARES PINHEIRO FERREIRA – RA 448321 ²DINEIA DE OLIVEIRA CRUZ – RA 447469 ³ERILENE MALCHER DE AMORIM – RA 7701637648 4SOCORRO DE OLIVEIRA PINHO – RA 7533653827 BELÉM- PARÁ 2014 A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO De acordo com o tema escolhido,…

desenvolvimento do pensamento onde ela transporta o real em função dos seus desejos e fantasias (jogo simbólico) e utiliza o mundo real para explicar suas atitudes, passa a procurar a razão causal e finalista de tudo. No aspecto afetivo, surgem os sentimentos inter individuais sendo que um dos mais relevantes é o respeito que a criança nutre pelos indivíduos que ela julga serem superiores. A partir desses interesses surge então uma escala de valores própria da criança. E no final do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A complexibilidade da educação 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A complexibilidade da educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos…