Psicodiagnostico Clinico Infantil

projetivas é grande e diversificado. As técnicas projetivas apresentam uma curiosa discrepância entre a pesquisa e a pratica. Quando avaliadas como instrumentos psicrométricos, a grande maioria não se sai muito bem. Mas a sua popularidade no uso clínico continua inalterada (Bellak, 1992; Lubin, Larsen & Matarazzo, 1984; Piotrowski, 1984; Piotrowski, Sherry & Keller, 1985; Piotrowski & Zalewski, 1993; Watkins, 1991). Um dos aspectos distinguidor importante das técnicas projetivas é encontrado em

entrevistas são aplicados os testes psicológicos. O Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica,feita com propósitos clínicos, portanto,não abarca todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuas. Em primeiro lugar,estratégia de avaliação pode-se referir ao enfoque teórico adotado pelo psicólogo . Outro emprego da expressão a estratégia de avaliação se refere á metodologia adotada pelo psicólogo.Numa avaliação com propósitos clínicos, por exemplo, é possível usar…

CENTRO UNIVERSITÁRIO Disciplina: Psicodiagnóstico - SDE 0149 Profa. Joan Rios, Ms. Horário: 3 AB Tarde (Turma 2001), 3 AB Noite (3001) e 3 CD Noite (3002). Atividade Estruturada Av. 2 – 2014.2 Título: Realização do Psicodiagnóstico. Objetivo: Investigar sobre o Psicodiagnóstico a partir de um caso de forma a elaborar o plano de avaliação, inclusive na elaboração do Laudo Psicológico. Organização: os grupos devem ser formados por até…

sistema de interação no processo de avaliar e intervir e na busca de dados de diferentes fontes. Como processo de avaliação psicológica clínica (Psicodiagnóstico), a entrevista psicológica é a primeira etapa, dando início ao plano de avaliação, juntamente com a observação clínica e a aplicação de testes psicológicos. No processo psicodiagnóstico, utiliza-se entrevistas semi-dirigidas, pois o paciente define o que vai falar primeiro e como será a sua fala. Cabe ao entrevistador,…

aferir quantitativa-mente características individuais e assim atender à demanda da área educacional, primordialmente por meio da avaliação da capacidade intelectual, do rendimento escolar, bem como das aptidões e de indi-cadores das desadaptações infantis. A partir daí, o psicólogo passou a ser identificado como o profissional que trabalhava com instrumentos psicológicos − testes − que, naquela época − final do século XIX e início do século XX −, eram provas de cunho principalmente…

Entrevista Lúdica ou Hora de Jogo Diagnóstica Entrevista Lúdica Segundo Werlang (2000), é um tipo de entrevista de importante papel no atendimento de crianças. É uma técnica de avaliação muito rica, que permite compreender a natureza do pensamento infantil, fornecendo informações significativas do ponto de vista evolutivo, psicopatológico e psicodinâmico, possibilitando formular conclusões diagnósticas, prognósticas e indicações terapêuticas. As instruções específicas para uma…

2014  SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 1.1. Principais métodos projetivos e suas características 06 1.2. Avaliação das técnicas projetivas 19 1.3. As técnicas projetivas como instrumentos psicométricos 23 1.4. As técnicas projetivas como instrumentos clínicos 24 1.5. Vantagens da utilização da técnica projetiva 25 1.6. Desvantagens da utilização da técnica projetiva 25 2. REFERENCIAL TEÓRICO 27 3. CONCLUSÃO 30 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 31…

aprimoramento de aspectos técnicos e teóricos sobre os dados coletados nos processos de psicodiagnóstico interventivo infantil grupal. Patutti et al (2013) ressalta a importância de que o estudante-estagiário tenha tido contato ou a experiência de relatar e descrever observações e experimentos em disciplinas anteriores ao estágio em Psicodiagnóstico, pois isso os prepara para os relatos de atendimentos clínicos, vistos no estágio. A elaboração de documentos e relatórios, por parte do…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 07-09-2007 CASO CLÍNICO: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DE UMA CRIANÇA COM CAPACIDADE LÚDICA INIBIDA (2007) Camilla Volpato Broering Grazielle Rocha França Universidade do Vale do Itajaí, Brasil Email: grazirf@yahoo.com.br RESUMO No contexto psicoterápico a criança brinca, verbaliza, desenha, dramatiza e expressa seus sentimentos e problemas. Às vezes, a criança não consegue expressar o que sente porque sua capacidade lúdica está…

sido frequentemente utilizado como instrumento técnico por psicólogos e psicopedagogos no processo de diagnóstico e de intervenção, por permitir conhecer a realidade da criança. O jogo insere-se tanto na vertente da psicoterapia, orientando o psicodiagnóstico e tratamento das dificuldades de ordem emocional, como na psicopedagogia, orientando o diagnóstico e intervenção das dificuldades de aprendizagem. Estas duas vertentes se encontram relacionadas no que concerne às dificuldades de…