Prova Como Instrumento De Avaliação Aspectos Positivos E Negativos

LATO-SENSU EM GESTÃO ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO RENÉ DE CARVALHO LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO À DISTÂNCIA SALVADOR 2007 RENÉ DE CARVALHO LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO À DISTÂNCIA Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação do Prof. Dr. Jaime Roy Doxey e Prof.ª Beatriz Christo Gobbi SALVADOR 2007 RENÉ DE CARVALHO LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO À DISTÂNCIA Aprovada em…

Carlos de. Currículo e Avaliação. In: BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do. Indagações sobre o Currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. PP. 9-39. RESENHA DE “CURRÍCULO E AVALIAÇÃO”, DE FERNANDES E FREITAS Fabiana de Almeida Monteiro ¹ fabiana_rsgt@hotmail.com 1. INTRODUÇÃO Tendo em vista que o termo “avaliação” é bastante amplo, porém com implicações bem diferentes, o texto Currículo e Avaliação em…

AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES FORMATIVE EVALUATION IN HIGHER EDUCATION: AN EXPLORATORY RESEARCH FROM TEACHER´S PERSPECTIVE Por: Esda Maria Lacerda Cunha E-Revista Facitec, v.3, n.1, Art.5, dezembro 2009. Todos os direitos, inclusive de tradução, são reservados. É permitido citar parte de artigos sem autorização prévia desde que seja identificada a fonte. A reprodução total de artigos é proibida. Os…

educacionais especiais na escola regular. As escolas têm seu trabalho orientado também pelos seus próprios projetos pedagógicos. A avaliação deve integrar-se a esse processo de aprender, tendo como finalidade principal a tomada de decisão do professor, que pode corrigir os rumos das ações. A avaliação, com tal dimensão, não pode ser referida a um único instrumento nem restrita a um só momento ou a uma única forma. Critérios para seleção das expectativas de aprendizagem: 1.…

expressões como:fazer prova,atribuir nota,repetir ou passar de ano?As instituições e os professores dentro da visão que a avaliação hoje possuiu dimensões abrangentes assumem e reconhecem as mudanças e as aquisições comportamentais,motoras,cognitivas,afetivas e sociais.? R- sim, é do nosso cotidiano avaliar dessa forma,sabemos que existem varias formas de avaliação mas devido as exigências burocráticas do sistema nos avaliamos nossos educandos dessa forma. 2. Em termos gerais a…

da matéria de Prática de Ensino III Curso: Licenciatura em Turismo Polo São Gonçalo Aluno: Ana Luiza de Alarcão Andrade Introdução O presente trabalho visa demonstrar a importância da avaliação educacional no processo de aprendizagem e seus aspectos positivos e negativos. Sabemos que a avaliação é necessária não somente para que o professor possa aferir o nível de apreensão de conteúdo, mas também para que o aluno possa realizar uma autoanálise e localizar de maneira eficaz…

RESUMO Este trabalho visa pesquisar uma possível relação entre a satisfação, felicidade, afetos positivos e negativos no que tange ao trabalho voluntário. Para isso, aplicamos um Questionário sobre auto-avaliação do bem estar pessoal e a Escala de Bem-estar Subjetivo (BES) em 10 voluntários da organização Arte de Viver, com idades entre 18 e 25 anos. Além disso, fizemos uma pesquisa bibliográfica baseada em materiais publicados que discutem temas como felicidade, satisfação, trabalho…

Política de Aplicar Pessoas AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO A Avaliação de Desempenho é um conjunto de atividades relacionadas à identificação, mensuração e gestão de desempenho das pessoas na organização. Seu objetivo principal é desenvolver profissionais. Possui foco no comportamento. É um excelente meio pelo qual se localizam problemas de supervisão e gerência, de integração das pessoas à organização, de adequação da pessoa ao cargo, de localização de possíveis dissonâncias ou carências de…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Gustavo Felipe de MORAES RESUMO: O presente trabalho estuda a avaliação no contexto escolar e o modo como ela acontece ainda na maioria das instituições, bem como as influências que exerce na vida do educando. Para tanto são apresentados conceitos de avaliação de diferentes autores e os tipos mais comuns de avaliação encontrados em nosso meio. Apresenta também o papel social da avaliação numa proposta de integração e contribuição para emancipação com a…

Projeto de pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito para obtenção do título de licenciada em Pedagogia. Orientadora: Ms. Lenita Maria Kórbes SINOP 2009 1. 3 ALESSANDRA CRISTIANE DOS SANTOS AVALIAÇÃO ESCOLAR: DIAGNÓSTICA OU CLASSIFICATÓRIA?Projeto de pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito para obtenção do título de…