Prova 5 Pratica Do Planejamento Participativo

respectivo propostas educacionais. excepcionalmente, a redução da carga horária mínima anual a r t . de ensino, admitindo-se, prevista na LDB. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Lei n.º 8 . 0 6 9 / 1 9 9 0 , sistema 5 3 . QUESTÃO 3 Considerando o dispositivo legal acima transcrito e a Lei A organização curricular deve atentar para as orientações da de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) — LDB, dos Parâmetros Curriculares…

objetivos e as práticas da questão acima quando esta se refere a uma grande quantidade de alunos. Tomou-se por base três tipos de avaliação: a)Exame Nacional do Ensino Médio; b) uma prova - amostra de Vestibular e c) o Exame Nacional dos Cursos para o Curso de Letras. Almeida Filho (1993); Hughes (1989); Scarcella, R. C.& Oxford, R. L.(1992); Krashen (1982) e outros serviram de apoio teórico para esta investigação. Constatou-se a ausência da avaliação de Língua Inglesa tanto na…

tal como enfatiza a missão e a visão do PPP do Colégio Estadual Professora Maria José de Lima Silveira que encontra-se em reformulação. A prática democrática da gestão busca sua consolidação através do incentivo à atuação constante do Colegiado Escolar, no enfoque dos valores do respeito, ética e cooperação, objetivando em suas ações a melhoria das práticas pedagógicas e do relacionamento da comunidade escolar, a promoção da qualificação e valorização dos professores.Tendo em…

caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação negativa. Para as devidas marcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas. Nos itens que avaliam conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração padrão, em português. Considere também que não há…

desenvolvidos pela unidade de Ensino, visando à melhoria da educação. 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO p. 04 1 – PRATICAS DE GESTÃO PEDAGÓGICA p. 04 1.1 O PPP p. 04 1.2 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA p. 05 2 – PRÁTICAS DE ADMINISTRATIVA p. 06 3 – PRÁTICAS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS p. 07 4 – O ADMINISTRADOR ESCOLAR E SUAS AÇÕES TOMADAS DE p. 07 DECISÃO 5 – OS PRINCÍPIOS ADMINISTRATIVOS NO COTIDIANO GERENCIAL DA p. 08 ESCOLA.…

DOM BOSCO CAMPO GRANDE – MS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................4 2. CARACTERISTICAS GERAIS DA ESCOLA............................................5 2.1 Histórico...................................................................................................6 2.2 Organização Interna da Escola...........................................................7 2.3 Análise da Proposta…

......................................................................................12 e 13 REFERÊNCIAS...................................................................................................................14 1 INTRODUÇÃO O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, as atividades escolares devem ser objeto…

estrutura social vigente. c) É uma pedagogia que se compromete com os interesses do homem das camadas economicamente desfavorecidas. d) É o de trabalhar no sentido de ir além dos métodos e técnicos, procurando associar escola-sociedade, teoria-prática, conteúdo-forma, técnico-política, ensino-pesquisa. e) Ela contribui para ampliar a visão do professor quanto às perspectivas didático-pedagógicas mais coerentes com nossa realidade educacional. 2) (VUNESP) De acordo com a Lei de…

PLANO DE AULA 1. TEMA: O que é Inglês? 2. IDADE: 3 à 5 anos 3. OBJETIVOS: Levar as crianças a entender que no mundo há diversos idiomas e culturas; Mostrar às crianças pontos turísticos e locais atrativos que desperte a atenção incentivando-as a interessar-se ao novo idioma e cultura. 4. ESTRATEGIAS E RECURSOS: Utilizando o Mapa Mundi, através de um conto, mostraria às crianças como tudo começou, citando os continentes e de forma simples e objetiva explicaria que em cada continente

Antes de iniciar a prova, confira se o tipo da prova do Caderno de Questões é o mesmo da etiqueta da banca e da Folha de Respostas . 4. Ao ser autorizado o início da prova, verifique se a numeração das questões e a paginação estão correta s. Verifique também se contém 80 (oitenta) questões objetivas com 5 (cinco) alternativas cada , caso contrário comunique imediatamente ao Fiscal. 5. Você dispõe de 4h (quatro horas) para fazer esta prova. Faça-a com…