Protagonismo Juvenil

PROTAGONISMO EM REDE ORIENTAÇÕES BÁSICAS São Luís Julho – 2005 EM BUSCA DO PROTAGONISMO Desde 2003, a Rede Amiga da Criança expressa em seu objetivo a importância da participação de crianças e adolescentes, entendendo-se por participar: propor, questionar, validar e ou avaliar de forma direta ou por representação. Desde o seu surgimento, em 2002, a participação de crianças e adolescentes é pautada de diferentes formas por diversas organizações. No primeiro Protocolo de Intenções

SP EDSON ARANTES Educomunicador/a http://nasondasdoradio.ning.com/ Programa Nas Ondas do Rádio SME/SP Exemplo 2 Banner Programa Nas Ondas do Rádio O que você entende por ... SME/SP PROTAGONISMO JUVENIL? Março - 2010 O que você entende por... PROTAGONISMO JUVENIL? Programa Nas Ondas do Rádio SME/SP Março 2010 Exemplo 3 Anúncio, folheto e outros Cabo coaxial Fibra óptica Par trançado Ar Ethernet FastEthernet 10-Base-T 100-Base-T LAN…

Costa Ao perguntar-nos acerca do tipo de jovem que queremos formar, concluímos que é aquele autônomo, solidário, competente e participativo. Refletindo sobre essa questão, surgiu-nos a idéia de protagonismo juvenil, conceito que veio preencher uma lacuna teórico-prática nesse campo. A palavra protagonismo é formada por duas raízes gregas: proto, que significa "o primeiro, o principal"; agon, que significa "luta". Agonistes, por sua vez, significa "lutador". Protagonista quer dizer,…

disponíveis e das dimensões em que essa participação possa ocorrer. Entre as várias possibilidades de participação ativa do jovem no contexto escolar, um âmbito é propício para que o protagonismo juvenil seja efetivamente concretizado no cotidiano das escolas: no processo de ensino aprendizagem em sala de aula. O protagonismo e o processo de ensino-aprendizagem pautado em projeto interdisciplinar Disponibilizar o conhecimento aos alunos de forma descontextualizada, concebendo os…

LUSO-BRASILEIRA JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E MUDANÇA Protagonismo Juvenil: O que é e como praticá-lo Trabalho acadêmico elaborado pela para disciplina Fundamentos da Educação Ministrado pelo Professor Jorge Gouvêa. Carpina - 2012 FACULDADE LUSO-BRASILEIRA JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E MUDANÇA Protagonismo Juvenil: O que é e como praticá-lo

PARTICIPAÇÃO SOCIAL JUVENIL Rodrigo Correia Antes de pensar na participação social juvenil é importante pensar e começar a falar sobre o que entendemos sobre PARTICIPAÇÃO, para isso, é interessante conhecer algumas definições adotadas para esse termo:    A origem da palavra participação vem do termo participáre, que em latim significa tomar parte de, ter algo em comum, participar ou ainda ter parte em. Outras definições muito utilizadas são: envolver-se em, contribuir para…

O PROTAGONISMO ENQUANTO ESTRATEGIA DO EDUCADOR. Wagner de Oliveira Thomaz Conselheiro Tutelar no município de Jandira, graduado em Psicopedagogia no ano de 2008, e mestrando pelo Centro Universitário FIEO. E-mail: wagnerot@ig.com.br O PROTAGONISMO. Acredito que muito mais do que dizer do ponto de vista teórico o que é protagonismo é necessário descrever as experiências dos adolescentes e suas relações com o mundo.

compromissos. A participação infantil em contexto escolar não é uma mera estratégia pedagógica nem um modismo. A palavra protagonismo, formada pelas raízes gregas próton, que significa o primeiro e agon/agonista, que significa principal luta/lutador, poderia ser traduzida como lutador principal, personagem principal ou ator principal. Pode-se definir o protagonismo juvenil como atuação cidadã na luta por suas posições, crenças e valores. Tratasse da participação de jovens no…

Brener: "O educador, dentro da proposta de desenvolvimento do protagonismo juvenil, deve ceder seu espaço "cênico" ao jovem, passando a ter uma função de "bastidor" ou de suporte. Isso, de forma alguma significa abandonar a função educativa, mas ao contrário, significa colocar os jovens em posição de destaque no que diz respeito aos processos decisórios, adotando uma postura de apoio e colaboração." Daí a importância do protagonismo juvenil. Acredito que só "dando voz" ao aluno,…

Maria Geice de Lima Cordeiro O protagonismo Juvenil como forma de participação cidadã. Ulianópolis – Pará 2011 Maria Geice de Lima Cordeiro O protagonismo Juvenil como forma de participação cidadã. Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Social para a Juventude. Universidade do…