Trabalho do fundamentos da educação

FACULDADE LUSO-BRASILEIRA

JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E MUDANÇA
Protagonismo Juvenil: O que é e como praticá-lo

Trabalho acadêmico elaborado pela para disciplina Fundamentos da Educação Ministrado pelo Professor Jorge Gouvêa.

Carpina - 2012
FACULDADE LUSO-BRASILEIRA

JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E MUDANÇA
Protagonismo Juvenil: O que é e como praticá-lo

Trabalho realizado pelos alunos: Ana Cláudia, Cláudia Alves, Eliziane Maria, Geórgia Pessoa, Lindalva Maria, Rafaella Patrícia, Regylluzzy Soares e Thayza Dayane da equipe 01 para a disciplina Fundamentos da Educação Ministrado pelo Professor Jorge Gouvêa.

Carpina – 2012

I – INTRODUÇÃO

1.1 - Objetivo Geral Propiciar aos alunos uma visão contextualizada da educação de jovens em ambiente educativo.

1.2 - Objetivos Específicos 1.2.1 - Desenvolver uma postura crítica no campo do conhecimento científico na educação; 1.2.2 - Conhecer a prática da gestão da gestão do conhecimento e no processo de ensino-aprendizagem; 1.2.3 - Compreender a dinâmica de atuação do educador. e as influências comportamentais no educando; 1.2.4 - Conhecer pontos da aplicação e correlação dos fundamentos da educação no ambiente das Instituições de ensino.

1.3 - Tema Abordado “Juventude, Educação e Mudança”.

1.4 - Procedimentos Metodológicos Geral: Formação de 12 grupos de tamanho variado e em cada um existirá três sub-grupos (Redatores, Questionadores e Apresentadores), que deverão seguir as recomendações abaixo:

1.4.1 - Ler o texto indicado (Todos); 1.4.2 - Assistir o filme defenido (Todos); 1.4.3 - Responder aos questionamentos propostos(Questionadores); 1.4.5 -