Protagonismo Juvenil

Investimento na formação inicial e continuada dos professores. Habilidades para lidar com as diferenças. Valorização do professor, como aquele que investiga, pesquisa e critica sua própria prática. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A QUESTÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL. Protagonismo: Pessoa que desempenha ou ocupa o primeiro lugar de um acontecimento. O grande desafio nesse contexto é que são contemplados ideais de autonomia e solidariedade…

Humanos da Educação kit2_CAPA_mod1.indd 2-3 Protagonismo juvenil 10/3/2007 20:34:24 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit2_CAPA_mod1.indd 4 10/3/2007 20:34:24 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade Protagonismo juvenil Módulo 1 Ética Programa de…

componentes da população juvenil, base de parte das explicações para a adesão da juventude às drogas e à violência. A participação de adolescentes é apreciada como meio de evitar o descontrole e certificar a coesão social, compreendendo que o sucesso das medidas de integração depende menos da coerção, disciplinamento ou repressão que da motivação do jovem, objeto da intervenção. Desta forma os programas e projetos atuantes com este segmento estão debruçados no tão falado protagonismo…

considerada um dos mais significativos momentos do ciclo da vida para investigar e propor saídas para muitas das crises e mudanças em diferentes esferas do social, em especial no mundo do trabalho. Tradicionalmente os estudos que buscam definir a condição juvenil, assinalam que a passagem dos estudos para o mundo do trabalho, ao lado da independência em relação à família e da constituição de um novo núcleo familiar, é um marco fundamental na transição para a vida adulta. Mas, afinal,…

Curso Técnico de Segurança Pública DROGAS E VIOLÊNCIA DIRETORIA DE APOIO OPERACIONAL Seção de Apoio ao Protagonismo Infanto-Juvenil e Prevenção as Drogas Cap Hudson Matos Ferraz Junior proerd@pmmg.mg.gov.br - 3071 2623 Apresentação do Professor E vocês, quem são? • Nome completo • Cidade de origem • Pontos em comum e singulares Instruir o discente na interação com os Sistemas de Políticas Públicas sobre Drogas em âmbito Estadual e Municipais. Objetivos da disciplina Orientar o…

ações junto ao grupo do Projovem-Adolescente, em situação de vulnerabilidade social, que frequentavam o Centro de referência de Assistência Social (CRAS) do bairro Abadia, em Uberaba-MG. O grupo de conversação tinha como objetivo estimular o protagonismo juvenil por parte dos adolescentes e também dos jovens universitários, propondo reflexões sobre as formas de enfrentamento das vulnerabilidades cotidianas encontradas na família e no território. Desta forma, destaca-se como necessária a…

O passo seguinte foi classificar e colar cada folha desidratada, numa folha de papel ofício A4. Cada equipe escolheu duas exsicatas e produziram um painel de 2 metros de comprimento por um metro de altura. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Quando o protagonismo juvenil passa a fazer parte de uma prática cotidiana, o aluno se sente mais seguro de seu aprendizado, levando-o a desenvolver suas potencialidades e habilidades antes, sequer, identificadas. Os estímulos devem ser propiciados pelo…

população pesquisada e suas características no decorrer do texto. Fez-se Análise de Dados de caráter qualitativa e terá o objetivo de analisar o perfil dos discentes. PALAVRAS-CHAVE: Pós-graduação, Democratização, Espaço Escolar, Participação, Protagonismo Discente, EJA, Espaço Educacional, Artigo. Universidade Cidade de São Paulo. INTRODUÇÃO O processo que ocorreu para elaborar essa investigação foi pelo fato da problemática envolvendo a metodologia e o espaço cidadão- formativo de…

Carolina Jardim, psicóloga e educadora social, entende o protagonismo juvenil como um caminho para o desenvolvimento de competências pessoais, relacionais, cognitvas e produtivas. Ela dá aqui sugestões para o professor convidar seus alunos a vivenciar o protagonismo em várias etapas: mobilização, iniciativa, planejamento, execução, avaliação e apropriação de resultados. ATIVIDADE 1 – Mobilização Objetivo: Refletir sobre o tema empreendedorismo juvenil a) Inicie a atividade…

participação da população jovem no planejamento, implementação e avaliação são elementos indispensáveis. As políticas para os jovens devem envolvê-los nos processos decisórios, promover o diálogo e a eqüidade de gêneros; estimular a liderança juvenil e a prática da cidadania, assim como a parceria dos jovens com os adultos e, dentre outros ajudar na redução da pobreza. 10 Neste sentido, os Projetos “Amor à Vida” e “Canto Jovem” destacam-se pelo respeito à singularidade das expressões