Protagonismo Infantil

garantia da qualidade dos serviços à população é agora premissa de governo. No entanto, esta premissa precisa ser construída. Muito antes da era neoliberal no Brasil, dominação burguesa e a necessidade de se evitar rupturas que favorecessem o protagonismo das classes trabalhadoras, sempre pautou a burguesia brasileira, que lutou pela manutenção do status quo, no máximo permitindo reformas “pelo alto” (MAZZEO, 1989). A era neoliberal compreendeu a Seguridade Social baseada no seguro…

*Acadêmica do curso de pedagogia email: rubiaozaki@hotmail.com **Acadêmica do curso de Pedagogia e professora do ensino fundamental email: simonemoreira1967@bol.com.br ***Acadêmica do curso de Pedagogia e professora do ensino infantil email: vanilmelo@gmail.com ****Acadêmica do curso de Pedagogia *****Acadêmico do curso de Pedagogia email: wendel.narf@yahoo.com.br Introdução Não existe quem não pare para observar um grupo de crianças…

INTRODUÇÃO "Soubéssemos nós adultos preservar o brilho e o frescor da brincadeira infantil, teríamos uma humanidade plena de amor e fraternidade. Resta-nos, então, aprender com as crianças." (Monique Deheinzelin). A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas – considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a…

pessoa persistente. O símbolo que desenhei para me representar foi uma borboleta, talvez pela sua leveza, acho que as nossas ações e pensamentos são melhores quando realizados com calma e serenidade, e isso é bastante válido no trabalho com educação infantil principalmente no período de adaptação das crianças de quatro anos. Partindo da discussão, chegamos às noções de infância e criança. Para mim foi bastante proveitoso, pois nunca havia me atentado para a questão do sentimento de…

O Capitalismo contemporâneo O capitalismo que chamamos de contemporâneo se inicia nos anos setenta no início do século XX, como dinâmico protagonismo do monopólio. A mundialização do capital vemos um estruturamente político e institucional do modo especifico do funcionamento do capitalismo. Em meios de criticas e questionamentos o monopólio capitalismo ingressou nos anos de sessenta mostrando o crescimento econômico e taxas de lucros compensatórias, em questionamento tantos contexto de…

PROJETO INTERDISCIPLINAR PAZ NO TRÂNSITO DE JACOBINA ABRANGÊNCIA: SÉRIES – Educação Infantil, Fundamental I e II, EJA. ESCOLAS – Todas as escolas municipais de Jacobina COMPONENTES CURRICULARES – Todos PROFESSORES ENVOLVIDOS – Todos DURAÇÃO: 01 mês JACOBINA - BA 1. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA A necessidade de locomoção é algo inerente à vida humana, além de ser um dos direitos básicos de todo cidadão, garantido pela Constituição. Nas sociedades

parcerias com instituições públicas e privadas no sentido de trabalhar informação e orientação dos seus direitos para as mulheres chefe de família de baixa renda; Criar mais escolas de tempo integral, creches e CMEIS (Centro Municipal de Educação Infantil) para atender as necessidades destas mães de baixa renda; Oferecer parcerias nas escolas para as criança e adolescentes, juntamente com o professor e com o assistente social para inserir palestras e vídeo aula contendo informações e…

1. Gênero, Raça e Diversidade Sexual no Setor Empresarial: entre o discurso e a prática 2. O tema da diversidade emerge no Brasil na década de 1970 muito em função do protagonismo dos chamados “novos movimentos sociais”. Novos Movimentos sociais- movimentos sociais que surgiram no final do século XX traziam em seu discurso a valorização das identidades e passaram a reinvidicar um maior reconhecimento dos direitos de grupos com histórico de reclusão social. Valorização de princípios…

específico da ação capitalista: a partir do dinheiro, produzir mercadorias para conseguir mais dinheiro. (...) é para apropriar-se do lucro, que o capitalista se movimenta: o lucro constitui seu objetivo, a motivação e a razão do seu ser do seu protagonismo social. Pag. 96. (...) Capitalistas e empresas capitalistas só existem, e só podem existir, se tiverem no lucro a sua razão de ser: um capitalista e uma empresa capitalista que não se empenharem prioritária e sistematicamente na…

NOME DO PROGRAMA: Ética e Cidadania PAÍS: Brasil INSTITUIÇÃO: Ministério da Educação/ Secretaria de Educação Infantil e Fundamental CONTATO: Lucia Helena Lodi DATA: 4/12/2003 Por que se elegeu este programa para compartilhá-lo com outros países O Programa Ética e Cidadania trata da questão da construção de valores já na escola e na sociedade e busca incentivar que a comunidade escolar inicie, retome ou aprofunde ações educativas que levem à formação ética e moral de…